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    1. Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed

    2. Multiplikatives Verständnis von Anfang an

      Ruwisch, S., 2004, In: Grundschulunterricht Mathematik. 51, 7/8, p. 21-24, 41 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. Published

      Multiplikative Vorstellungen am Ende der Grundschulzeit

      Ruwisch, S., 2008, In: Grundschulunterricht Mathematik. 55, 1, p. 4-8 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. Published

      Multiplizieren individuell und gemeinsam: Eigenproduktionen im kommunikationsfördernden Unterricht

      Ruwisch, S., 06.2013, In: Grundschule Mathematik. 10, 37, p. 40-43 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    5. Published

      Passende Vergleichsgrößen finden

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2010, In: Grundschule Mathematik. 7, 24, p. 10-15 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Published

      Reichhaltiges Schätzen: Schätzaufgaben und Schätzstrategien systematisieren

      Ruwisch, S., 2014, In: Grundschule Mathematik. 11, 42, p. 40-43 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    7. Published

      Sachstrukturiertes Üben: Strukturen von Sachkontexten für das Üben nutzbar machen

      Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 32-35 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    8. Published

      Streichholzschachteln als Material zur Förderung der Raumvorstellung

      Ruwisch, S., 2005, In: Grundschulunterricht Mathematik. 1, p. 34-40 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Published

      Übungen im Sachkontext: Die Verbindung von mathematischer Übung und Erweiterung des Sachwissens erfahren

      Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    10. Umgang mit Daten

      Ruwisch, S. & Bönig, D., 2004, In: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, p. 56 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    11. Published

      Umschütten, messen, bauen - Volumina erfahren

      Ruwisch, S., 2012, In: Grundschule Mathematik. 9, 34, p. 6-7 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    12. Vervielfachen von Längen - Kompetenzen und Schwierigkeiten von Drittklässlern in zwei Sachkontexten

      Ruwisch, S. & Sievernich, A., 2003, In: Grundschulunterricht Mathematik. 50, 2, p. 6-9 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    13. Published

      Von Eigenproduktionen profitieren alle! Wie man Eigenproduktionen im Unterricht nutzen kann

      Ruwisch, S., 06.2013, In: Grundschule Mathematik. 10, 37, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    14. Published

      Wie die Zahlen im Kopf wirksam werden: Merkmale tragfähiger Zahlvorstellungen

      Ruwisch, S., 03.2015, In: Grundschule Mathematik. 44, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    15. Published

      Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät? Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

      Ruwisch, S., 03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    16. Published

      Wie viele Störche? Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen

      Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 12-13 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    17. Published

      Zählen, ohne zu zählen

      Ruwisch, S., 2010, In: Grundschule Mathematik. 7, 27, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    18. Journal articles › Research › Peer-reviewed

    19. A Dollhouse as a Situational Context for Mulitplicative Reasoning

      Franke, M. & Ruwisch, S., 2000, In: New England Mathematics Journal. 33, 1, p. 18-28 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    20. Published

      "Das muss man umdrehen und dann passt es": Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen

      Ruwisch, S. & Lüthje, T., 28.07.2013, In: mathematica didactica. 36, p. 156-192 37 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    21. Published

      Development of Early Spatial Perspective-Taking - Toward a Three-Level Model

      Niedermeyer, I., Ruwisch, S. & Heil, C., 2021, In: mathematica didactica. 44, 2, 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    22. Published

      Elementary School Students’ Length Estimation Skills: Analyzing a Multidimensional Construct in a Cross-Country Study

      Hoth, J., Heinze, A., Huang, H-M., Weiher, D. F., Niedermeyer, I. & Ruwisch, S., 01.08.2023, In: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 6, p. 1841-1864 24 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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