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Marita Pabst-Weinschenk

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    1. Published

      Sprechkollagen: Texte einmal anders hören und vortragen

      Pabst-Weinschenk, M., 2007, In: Deutschmagazin. 4, 6, p. 9-13 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    2. Published

      Debattieren im Unterricht: die Königsdisziplin der Gesprächsformen (10. Klasse)

      Pabst-Weinschenk, M., 2004, In: Schulmagazin 5 - 10. 72, 1, p. 53-56 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    3. Published

      Mündliche Kommunikation: ein multimedialer eLearning-Kurs

      Pabst-Weinschenk, M., 2007, eLearning nach Bologna: Prozesse, Projekte, Perspektiven. Horst, C., Ehlert, H. & Soufiani, P. (eds.). Düsseldorf: Grupello Verlag, p. 122-147 26 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    4. Published

      Überzeugendes Sprechhandeln in der Therapie

      Pabst-Weinschenk, M., 2001, Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen: Pädagogisch-therapeutische Aspekte ganzheitlicher Unterstützung. Doppelpunkt (ed.). 1. ed. von Loeper Verlag, p. 122-137 16 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    5. Published

      Gesprächserziehung im Deutschunterricht. Grunbdlagen und Aufgaben für die Sekundarstufe I

      Pabst-Weinschenk, M., 2006, In: Schulmagazin 5 - 10. 74, 10, p. 5-12 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Published

      Genau wahrnehmen - differenziert fördern

      Pabst-Weinschenk, M., 2007, In: Deutsch. 12, p. 20-23 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Published

      Sprechwerkstatt in der Schule

      Pabst-Weinschenk, M., 2001, Förderung mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht und Kunst. Allhoff, D.-W. (ed.). Reinhardt Verlag, p. 168-177 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    8. Published

      Schlussfolgern ohne "äh" und "mh": zur Erprobung didaktischer Modelle

      Pabst-Weinschenk, M., 2006, Argumentieren in Schule und Hochschule: interdisziplinäre Studien. Grundler, E. & Vogt, R. (eds.). Tübingen: Stauffenburg Verlag, p. 179-196 18 p. (Stauffenburg Linguistik ; vol. 42).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    9. Published

      Ohne Äh und Lampenfieber: Tipps für Referate in der Schule

      Pabst-Weinschenk, M., 2007, In: Deutsch. 12, p. 24-25 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    10. Published

      Kombinieren wie die Detektive: Unterrichtsanregungen zum logischen Schlussfolgern

      Pabst-Weinschenk, M., 2000, In: Praxis Deutsch. 27, 160, p. 30-34 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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