Dominik Leiss
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
Research areas
111 - 120 out of 152Page size: 10
- 2010
- Published
The role of the situation model in mathematical modelling: Task analyses, student cempetencies, and teacher interventions
Leiss, D., Schukajlow, S., Blum, W., Messner, R. & Pekrun, R., 2010, In: Journal für Mathematik-Didaktik. 31, 1, p. 119-141 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2009
Aufgaben und Erläuterungen zum Erweiterten Kompetenznachweis Mathematik: Klassen 5-10
Baier, P. C. (Editor), Leiss, D. (Editor), Lenze, M. (Editor), Schröder, M. (Editor), Welzel, P. (Editor), Wurl, B. (Editor) & Wynands, A. (Editor), 2009, Schroedel Verlag. 112 p. (Maßstab : Mathematik)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer
Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Heft 1
Katzenbach, M. (Editor), Köller, O. (Editor), Roppelt, A. (Editor), Blum, W. (Editor), Drüke-Noe, C. (Editor), Keller, K. (Editor), Leiss, D. (Editor) & Müller, M. (Editor), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 29 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Heft 2
Katzenbach, M. (Editor), Köller, O. (Editor), Roppelt, A. (Editor), Blum, W. (Editor), Drüke-Noe, C. (Editor), Keller, K. (Editor), Leiss, D. (Editor) & Müller, M. (Editor), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 32 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
Bildungsstandards – Kompetenzen überprüfen: Mathematik Sekundarstufe I – Handreichung
Blum, W. (Editor), Drüke-Noe, C. (Editor), Katzenbach, M. (Editor), Keller, K. (Editor), Köller, O. (Editor), Leiss, D. (Editor), Müller, M. (Editor) & Roppelt, A. (Editor), 2009, Berlin: Cornelsen-Verlag. 63 p. (Bildungsstandards - Kompetenzen überprüfen; Mathematik Sekundarstufe I)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
Consequences of Classroom Assessment: Vorstellung des Projects CoCa
Leiss, D., Bürgermeister, A., Harks, B., Klieme, E., Rakoczy, K. & Blum, W., 2009, Beiträge zum Mathematikunterricht 2009: Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 23. bis 6.3.2009 in Oldenburg : Hauptvorträge und Moderierte Sektionen. Neubrand, M. (ed.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 283-286 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Einstellungen und Überzeugungen von Lernenden zu Mathematikaufgaben mit und ohne Realitätsbezug
Schukaljow, S., Leiss, D., Blum, W., Messner, R. & Pekrun, R., 2009, Beiträge zum Mathematikunterricht 2009: Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 2.3. bis 6.3.2009 in Oldenburg : Einzelvorträge und Workshops. Neubrand, M. (ed.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 851-854 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Empirische Leistungsuntersuchungen im Kompetenzbereich Modellieren
Leiss, D., Reiss, K. M., Schukajlow-Wasjutinski , S. & Zöttl, L., 2009, Beiträge zum Mathematikunterricht 2009: Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 2.3. bis 6.3.2009 in Oldenburg : Hauptvorträge und Moderierte Sektionen. Neubrand, M. (ed.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 281-282 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Selbstständigkeitsorientierter Mathematikunterricht im ganzen Klassenverband ? Einige Ergebnisse aus dem DISUM-Projekt
Blum, W., Schukaljow, S., Leiss, D. & Messner, R., 2009, Beiträge zum Mathematikunterricht 2009: Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 2.3. bis 6.3.2009 in Oldenburg : Hauptvorträge und Moderierte Sektionen. Neubrand, M. (ed.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 291-294 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- Published
Unterrichtsformen, erlebte Selbständigkeit, Emotionen und Anstrengung als Prädiktoren von Schülerleistungen bei anspruchsvollen mathematischen Modellierungsaufgaben
Schukajlow, S., Blum, W., Messner, R., Pekrun, R., Leiß, D. & Müller, M., 2009, In: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 37, 2, p. 164-186 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review