Social-Ecological Systems Institute (SESI)

Organisational unit: Institute

Organisation profile

Vision & Mission

We envision a fair world where the benefits generated within social-ecological systems are shared sustainably with other species, both within and across generations. Solutions to sustainability challenges are developed collaboratively across diverse scientific disciplines, knowledge systems, and social interests. To realise our vision, we recognise the need for transformative change. In pursuit of such change we:

  • use place-based social-ecological systems thinking to understand and resolve sustainability challenges such as biodiversity loss and environmental injustice;
  • bring together insights and approaches from the natural sciences, social sciences and the humanities in genuinely collaborative endeavours;
  • integrate experiences, practices, and understandings from diverse knowledge systems;
  • embed tools for transformative change into the social-ecological systems thinking via a leverage points perspective;
  • develop and apply methods to bridge multiple scales and governance levels; and
  • provide spaces for people sharing our vision to meet and exchange ideas.

Main research areas

We primarily conduct integrative and transdisciplinary research. In particular, the following topics are central to the Institute's research work:

  • Biodiversity conservation
  • Biocultural diversity
  • Cross-scale governance
  • Leverage points & transformation
  • Ecosystem services
  • Relational values
  • Environmental justice
  1. 2010
  2. Published

    Im Fokus: Das (Re)Produktive: die Neubestimmung des Ökonomischen mithilfe der Kategorie (Re)Produktivität

    Biesecker, A. & Hofmeister, S., 2010, Gender and economics: Feministische Kritik der politischen Ökonomie. Bauhardt, C. & Çağlar, G. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 51-80 30 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    Natur ist, was man daraus macht ! Naturvorstellungen von forstlichen Akteuren in der waldbezogenen Umweltbildung

    Katz, C., 2010, Abschied vom grünen Rock: Forstverwaltungen, waldbezogene Umweltbildung und Geschlechterverhältnisse im Wandel. Katz, C., Hehn, M., Westermayer, T. & Mayer, M. (eds.). München: Oekom Verlag, p. 61-85 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Normative Verortungen und Vorgehen im Forschungsprozess: Das Nachhaltigkeitsverständnis im Forschungsprojekt PoNa

    Friedrich, B., Lindner, A., Sulmowski, J. A., Szumelda, A. U., Gottschlich, D. & Mölders, T., 2010, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 48 p. (PoNa-Paper; no. 1).

    Research output: Working paperWorking papers

  5. Published
  6. Published

    Was aber ist Wildnis? – Wildnis und kulturelle Vielfalt: Wildnis-Naturverständnisse in anderen Kulturen und von Menschen mit Migrationshintergrund

    Katz, C., 2010, Wildnis zwischen Natur und Kultur: Perspektiven und Handlungsfelder für den Naturschutz. Bayerische Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege, p. 53-61 9 p. (Laufener Spezialbeiträge; vol. 2010, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Wildnisgebiete-Möglichkeitsräume für nachhaltige Entwicklung? Potenziale von Wildnis für einen integrativen Zugang zur nachhaltigen Regionalentwicklung

    Hofmeister, S., 2010, Wildnis zwischen Natur und Kultur: Perspektiven und Handlungsfelder für den Naturschutz. Bayerische Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege (ed.). Bayerische Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege, p. 73-82 10 p. (Laufener Spezialbeiträge).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published
  9. Published

    Zwischenruf I - Frauen, Bildung und Natur im Forstbereich. Oder: Von der Ausgrenzung und Abwertung von Frauen und Weiblichkeit in Forstwirtschaft, Umwelt und Wald

    Katz, C. & Hehn, M., 2010, Abschied vom grünen Rock: Forstverwaltungen, waldbezogene Umweltbildung und Geschlechterverhältnisse im Wandel. Katz, C., Hehn, M., Westermayer, T. & Mayer, M. (eds.). München: Oekom Verlag, p. 95-100 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  10. Published

    Evidence for an intrinsic energetic ceiling in free-ranging kittiwakes Rissa tridactyla

    Welcker, J., Moe, B., Bech, C., Fyhn, M., Schultner, J., Speakman, J. R. & Gabrielsen, G. W., 01.2010, In: Journal of Animal Ecology. 79, 1, p. 205-213 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Attitude-Based Target Groups to Reduce the Ecological Impact of Daily Mobility Behavior

    Hunecke, M., Haustein, S., Böhler, S. & Grischkat, S., 01.01.2010, In: Environment and Behavior. 42, 1, p. 3-43 41 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Recently viewed

Publications

  1. Das technologische Unbewusste
  2. "Crisis are looming all around". Viewpoints of young people in residential group care during the COVID-19 pandemic
  3. Konstitutive Elemente nachhaltiger Wissensgenerierung und -organisation
  4. Teilmengen. Mengen teilen.
  5. Entscheidungsdefekte als Barrieren bei der Umsetzung von Nachhaltigkeitsinnovationen
  6. Stadtnatur braucht Bildung
  7. Mit Wut ans Bild
  8. Cascades of green
  9. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  10. Nord-Süd-Gefälle bei Verwaltungskosten in der Gesetzlichen Krankenversicherung
  11. Nachhaltige Ernährungsbildung
  12. Die GoA auf der Schnittstelle von realem und hypothetischem Vertrag
  13. § 286 Verzug des Schuldners
  14. Bongkifferdeepness und Epigenetik
  15. Didaktik der Geometrie / Marianne Franke
  16. Barriers to naturalization
  17. Frühwarnindikatoren und Risikomessung
  18. Zur Aktualität von Immanuel Wallerstein
  19. Formación docente en química y ambientación curricular
  20. Reform der Juristenausbildung
  21. Löwenbaby
  22. Der Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD):
  23. The course of research into the economic consequences of German works councils
  24. Beyond the finance paradigm
  25. Ombuds- und Beschwerdestellen in der Kinder- und Jugendhilfe
  26. Einfluss maschineller Pflegemaßnahmen auf die Nährstoffdynamik von Sandheiden
  27. Political Culture, Value Change, and Mass Beliefs
  28. Die Krisenwarn- und Krisenberatungsfunktion des Abschlussprüfers
  29. Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg
  30. Digitale Gesundheitskommunikation und -kompetenzen in Zeiten von COVID-19.
  31. Einkommens- und Verteilungsanalysen mit dem Taxpayer-Panel
  32. Le nouveau paradigme écologique Pour une écologie générale des médias et des techniques
  33. Medienpsychologie
  34. Nature-gender relations within a Social-Ecological Perspective on European Multifunctional Agriculture
  35. Musik maker.
  36. Kooperationsaufgaben von Stützlehrern im Spannungsfeld von Professionalisierung und strukturellen Rahmenbedingungen