1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Konstitutive Elemente nachhaltiger Wisse...
  7. //

Konstitutive Elemente nachhaltiger Wissensgenerierung und -organisation

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelWissensorganisation und Verantwortung : Gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte ; Proceedings der 9. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation Duisburg, 5. - 7. November 2004
HerausgeberH. Ohly, J. Sieglerschmidt, C. Swertz
Anzahl der Seiten15
ErscheinungsortWürzburg
VerlagErgon-Verlag
Erscheinungsdatum2006
Seiten70-84
ISBN (Print)978-3-89913-521-3
PublikationsstatusErschienen - 2006

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Der Leuphana Bachelor - im Zeichen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Prien-Ribcke, S. & Adomßent, M., 2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, S. 115-135 21 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Taking interdisciplinarity and transdisciplinarity to eye level with scientific disciplines: Teaching and learning in Complementary Studies at Leuphana College, Lüneburg, Germany

Adomßent, M., 07.04.2022, Institutionalizing Interdisciplinarity and Transdisciplinarity: Collaboration across Cultures and Communities. Vienni Baptista, B. & Thompson Klein, J. (Hrsg.). 1 Aufl. London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 27-42 16 S. 3

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Putting sustainable campuses into force: Empowering students, staff and academics by the self-efficacy Green Office Model

Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 10.07.2019, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 20, 3, S. 470-481 12 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Quality Education and lifelong learning for all: trying to get to grips with the iridescent, multifaced, and at the same time universal character of SDG 4

Adomßent, M., Dlouha, J., Hopkins, C., Lotz-Sisitka, H., Razak, D. A. & Vilela, M., 2019, in: IAU Horizons. 24, 1, S. 22-23 2 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

The role of green and Sustainability Offices in fostering sustainability efforts at higher education institutions

Filho, W. L., Will, M., Salvia, A. L., Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 20.09.2019, in: Journal of Cleaner Production. 232, S. 1394-1401 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Jessica Nowoczien

Publikationen

  1. Teilmengen. Mengen teilen.
  2. Entscheidungsdefekte als Barrieren bei der Umsetzung von Nachhaltigkeitsinnovationen
  3. Stadtnatur braucht Bildung
  4. Mit Wut ans Bild
  5. Cascades of green
  6. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  7. Nord-Süd-Gefälle bei Verwaltungskosten in der Gesetzlichen Krankenversicherung
  8. Nachhaltige Ernährungsbildung
  9. Die GoA auf der Schnittstelle von realem und hypothetischem Vertrag
  10. § 286 Verzug des Schuldners
  11. Bongkifferdeepness und Epigenetik
  12. Didaktik der Geometrie / Marianne Franke
  13. Barriers to naturalization
  14. Frühwarnindikatoren und Risikomessung
  15. Zur Aktualität von Immanuel Wallerstein
  16. Formación docente en química y ambientación curricular
  17. Reform der Juristenausbildung
  18. Löwenbaby
  19. Der Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD):
  20. The course of research into the economic consequences of German works councils
  21. Beyond the finance paradigm
  22. Ombuds- und Beschwerdestellen in der Kinder- und Jugendhilfe
  23. Einfluss maschineller Pflegemaßnahmen auf die Nährstoffdynamik von Sandheiden
  24. Political Culture, Value Change, and Mass Beliefs
  25. Die Krisenwarn- und Krisenberatungsfunktion des Abschlussprüfers
  26. Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg
  27. Digitale Gesundheitskommunikation und -kompetenzen in Zeiten von COVID-19.
  28. Einkommens- und Verteilungsanalysen mit dem Taxpayer-Panel
  29. Le nouveau paradigme écologique Pour une écologie générale des médias et des techniques
  30. Medienpsychologie
  31. Nature-gender relations within a Social-Ecological Perspective on European Multifunctional Agriculture
  32. Musik maker.
  33. Kooperationsaufgaben von Stützlehrern im Spannungsfeld von Professionalisierung und strukturellen Rahmenbedingungen
  34. Does immigration boost per capita income?
  35. Materialitäten der Kindheit
  36. Forschungsbereiche im Themenfeld Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit
  37. Souveränität und Entscheidung