Professorship for Teacher Education and School Development
Organisational unit: Professoship
Organisation profile
Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?
Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.
Main research areas
- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom
- Video-based Teacher Education and Professional Development
- Mandatory Testing and School Reform
- 2019
Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?
Prilop, C. N. (Speaker)
29.03.2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Effects of an online- and video-based learning environment on pre-service teachers’ self-efficacy beliefs, attitudes towards inclusion and knowledge of inclusive education during practical school experiences
Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
21.03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstwirksamkeitserwartungen und wahrgenommene Kompetenzunterstützung von Lehramtsstudierenden – Effekte einer videobasierten Feedbackintervention im Praktikum
Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
27.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden
Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
27.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Förderung professioneller Wahrnehmung durch videobasiertes Feedback im ersten Unterrichtspraktikum
Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
25.02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
University of Groningen
Prilop, C. N. (Visiting researcher)
02.2019Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Kleinknecht, M. (Speaker)
02.2019Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Leibniz Association (External organisation)
Kleinknecht, M. (Chair), Klieme, E. (Chair) & Praetorius, A.-K. (Chair)
2019Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Research
- 2018
Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.
Kleinknecht, M. (Speaker)
30.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Poster: PECLASS - Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung
Greve, S. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)
29.11.2018 → 01.12.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Transfer
Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Konzepte und empirische Befunde einer videobasierten Aus- und Fortbildung von Lehrkräften.
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.11.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts – Innovative Formate einer reflexiven Praktikumsbegleitung
Weber, K. E. (Coauthor), Kleinknecht, M. (Coauthor) & Prilop, C. N. (Coauthor)
27.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Effekte webbasierter Plattformen auf die Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden im Praktikum
Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
25.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Conference of the Working Group for Empirical Educational Research - AEPF 2018
Greve, S. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)
24.09.2018 → 26.09.2018Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback
Prilop, C. N. (Speaker)
11.09.2018Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.
Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)
29.08.2018 → 31.08.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.
Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
05.07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
Prilop, C. N. (Oral presentation)
07.2018Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)
07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research