Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Published

    Governing the co-production of nature's contributions to people: the road ahead

    Isaac, R., Albrecht, E., Felipe-Lucia, M. R., Piquer-Rodríguez, M., Winkler, K. J. & Martín-López, B., 2023, Advances in Ecological Research: Roadmaps: Part B. Bohan, D. A. & Dumbrell, A. J. (eds.). Academic Press Inc., p. 1-15 15 p. (Advances in Ecological Research; vol. 69).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  2. E-pub ahead of print

    Impact of green and blue-green light on the growth, pigment concentration, and fatty acid unsaturation in the microalga Monoraphidium braunii

    Helamieh, M., Reich, M., Rohne, P., Riebesell, U., Kerner, M. & Kümmerer, K., 26.10.2023, (E-pub ahead of print) In: Photochemistry and Photobiology. 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    The positive effect of plant diversity on soil carbon depends on climate

    Spohn, M., Bagchi, S., Biederman, L. A., Borer, E. T., Bråthen, K. A., Bugalho, M. N., Caldeira, M. C., Catford, J. A., Collins, S. L., Eisenhauer, N., Hagenah, N., Haider, S., Hautier, Y., Knops, J. M. H., Koerner, S. E., Laanisto, L., Lekberg, Y., Martina, J. P., Martinson, H., McCulley, R. L., Peri, P. L., Macek, P., Power, S. A., Risch, A. C., Roscher, C., Seabloom, E. W., Stevens, C., Veen, G. F., Virtanen, R. & Yahdjian, L., 01.12.2023, In: Nature Communications. 14, 1, 10 p., 6624.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Valuing electronic devices? User narratives and their role for durability

    Hipp, T. & Fischer, D., 18.10.2023, Durable Economies: Organizing the Material Foundations of Society. Jaeger-Erben, M., Wiesner, H., Marwede, M. & Hoffmann, F. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 131-157 27 p. (Labor and Organization; vol. 10).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  5. Published

    Resümee: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse für die Hochschullandschaft

    Fischer, D., Michelsen, G. & Barth, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 183-190 8 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

    Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 99-114 16 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Veränderungen erlebbar machen – Lernen durch gesellschaftliches Engagement

    Halberstadt, J., Fischer, D. & Euler, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Verlag Babara Budrich, p. 67-80 14 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

    Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 9-12 4 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksOtherResearch

  9. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

    Michelsen, G. (ed.), Barth, M. (ed.) & Fischer, D. (ed.), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 p. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  10. Published

    Transdisciplinarity: A productive provocation

    Fischer, D., Schmid, B. & Seidl, I., 20.05.2023, In: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 32, 1, p. 77 1 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  11. Published

    Algae Cultivation as Measure for the Sanitation of Organic Waste—A Case Study Based on the Alga Galdieria sulphuraria Grown on Food Waste Hydrolysate in a Continuous Flow Culture

    Pleissner, D. & Händel, N., 01.10.2023, In: Sustainability. 15, 19, 7 p., 14313.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  12. Published

    Modelling elephant corridors over two decades reveals opportunities for conserving connectivity across a large protected area network

    Giliba, R. A., Kiffner, C., Fust, P. & Loos, J., 13.10.2023, In: PLoS ONE. 18, 10, 22 p., e0292918.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  13. Published

    Mehr Macht für eine nachhaltige Zukunft

    Heinrichs, H. & Laws, N., 2012, Berlin: WWF.

    Research output: Working paperProject reportsTransfer

  14. Published

    Schöningen: a reference site for the Middle Pleistocene

    Serangeli, J., Verheijen, I., Rodríguez-Álvarez, B., Altamura, F., Bigga, G., Schoch, W. H., Urban, B., van Kolfschoten, T., Venditti, F. & Conard, N. J., 2023, In: Journal of Mediterranean Earth Sciences. 15, p. 369-387 19 p.

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearchpeer-review

  15. Submitted

    Atempause: Achtsamkeit in der Grundschule üben

    Salisch, M. (ed.), Hondrich, F. (ed.) & Voltmer, K. (ed.), 2023, (Submitted) Waxmann Verlag.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  16. Published

    What predicts the alleviation of Covid-related future anxiety in schoolchildren 6 to 9 months into the pandemic?

    Voltmer, K. & von Salisch, M., 20.09.2023, In: Frontiers in Psychology. 14, 8 p., 1230301.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  17. Published
  18. Published

    Within-individual leaf trait variation increases with phenotypic integration in a subtropical tree diversity experiment

    Castro Sánchez-Bermejo, P., Davrinche, A., Matesanz, S., Harpole, W. S. & Haider, S., 01.11.2023, In: New Phytologist. 240, 4, p. 1390-1404 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  19. Published

    Nothing lasts forever: Dominant species decline under rapid environmental change in global grasslands

    Wilfahrt, P. A., Seabloom, E. W., Bakker, J. D., Biederman, L., Bugalho, M. N., Cadotte, M. W., Caldeira, M. C., Catford, J. A., Chen, Q., Donohue, I., Ebeling, A., Eisenhauer, N., Haider, S., Heckman, R. W., Jentsch, A., Koerner, S. E., Komatsu, K. J., Laungani, R., MacDougall, A., Martina, J. P., Martinson, H., Moore, J. L., Niu, Y., Ohlert, T., Venterink, H. O., Orr, D., Peri, P., Pos, E., Price, J., Raynaud, X., Ren, Z., Roscher, C., Smith, N. G., Stevens, C. J., Sullivan, L. L., Tedder, M., Tognetti, P. M., Veen, C., Wheeler, G., Young, A. L., Young, H. & Borer, E. T., 11.2023, In: Journal of Ecology. 111, 11, p. 2472-2482 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  20. Published

    Management guidelines to address cultural challenges and facilitate values-based innovation through gamification

    Breuer, H., Ivanov, K. & Abril, C., 10.2023, In: International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management. 27, 3-4, p. 208-236 29 p.

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearchpeer-review

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