Institute of Psychology in Education
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Psychology in Education is part of the School of Education and currently consists of three departments, which are concerned with Psychological Assessment and Individual Differences, Developmental Psychology, and Educational Psychology.
Topics
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
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International experience makes a difference: Effects of studying abroad on students’ self-efficacy
Petersdotter, L., Niehoff, E. & Freund, P. A., 01.03.2017, In: Personality and Individual Differences. 107, p. 174-178 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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More than only skin deep: Appearance self-concept predicts most of secondary school students’ self-esteem
Baudson, T. G., Weber, K. E. & Freund, P. A., 18.10.2016, In: Frontiers in Psychology. 7, OCT, 14 p., 1568.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Overcome procrastination: Enhancing emotion regulation skills reduce procrastination
Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B. & Berking, M., 01.12.2016, In: Learning and Individual Differences. 52, p. 10-18 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Internet-Based Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia: A Health Economic Evaluation
Thiart, H., Ebert, D. D., Lehr, D., Nobis, S., Buntrock, C., Berking, M., Smit, F. & Riper, H., 01.10.2016, In: Sleep. 39, 10, p. 1769-1778 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Aufwachsen unter Risiko:Exekutive Funktionen der Kinder: Editoral
Klein, A. M. & Salisch, M., 2016, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 65, 6, p. 384-388 5 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Reliability and Validity of Assessing User Satisfaction With Web-Based Health Interventions
Boss, L., Lehr, D., Reis, D., Vis, C., Riper, H., Berking, M. & Ebert, D. D., 31.08.2016, In: Journal of Medical Internet Research. 18, 8, 13 p., e234.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Effect of a Web-Based Guided Self-Help Intervention for Prevention of Major Depression in Adults with Subthreshold Depression: A Randomized Clinical Trial
Buntrock, C., Ebert, D. D., Lehr, D., Smit, F., Riper, H., Berking, M. & Cuijpers, P., 01.09.2016, In: Obstetrical and Gynecological Survey. 71, 9, p. 526-527 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The Information-anchoring model of first-offers: When moving first helps versus hurts negotiators
Loschelder, D. D., Trötschel, R., Swaab, R. I., Friese, M. & Galinsky, A. D., 01.07.2016, In: Journal of Applied Psychology. 101, 7, p. 995-1012 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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"Occupational eMental Health" in der Lehrergesundheit: Ein metaanalytisches Review zur Wirksamkeit von Online-Gesundheitstrainings bei Lehrkräften
Lehr, D., Heber, E., Sieland, B., Hillert, A., Funk, B. & Ebert, D. D., 01.08.2016, In: Prävention und Gesundheitsförderung. 11, 3, p. 182-192 11 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Efficacy of an internet-based self-help intervention to reduce co-occurring alcohol misuse and depression symptoms in adults: Study protocol of a three-arm randomised controlled trial
Schaub, M. P., Blankers, M., Lehr, D., Boss, L., Riper, H., Dekker, J., Goudriaan, A. E., Maier, L. J., Haug, S., Amann, M., Dey, M., Wenger, A. & Ebert, D. D., 01.05.2016, In: BMJ Open. 6, 5, 13 p., e011457.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ratgeber: Erfolgreich beim Gehaltspoker
Loschelder, D. & Trötschel, R., 03.04.2014, In: Gehirn und Geist. 5, p. 22-27 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Effect of a Web-Based Guided Self-help Intervention for Prevention of Major Depression in Adults With Subthreshold Depression A Randomized Clinical Trial
Buntrock, C., Ebert, D. D., Lehr, D., Smit, F., Riper, H., Berking, M. & Cuijpers, P., 03.05.2016, In: JAMA - Journal of the American Medical Association. 315, 17, p. 1854-1863 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Validation of the Behavioral Activation for Depression Scale (BADS)-Psychometric properties of the long and short form
Fuhr, K., Hautzinger, M., Krisch, K., Berking, M. & Ebert, D. D., 01.04.2016, In: Comprehensive Psychiatry. 66, p. 209-218 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Web-Based and Mobile Stress Management Intervention for Employees: A Randomized Controlled Trial
Heber, E., Lehr, D., Ebert, D. D., Berking, M. & Riper, H., 27.01.2016, In: Journal of Medical Internet Research. 18, 1, 15 p., e21.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Self-guided internet-based and mobile-based stress management for employees: results of a randomised controlled trial
Ebert, D. D., Heber, E., Berking, M., Riper, H., Cuijpers, P., Funk, B. & Lehr, D., 05.05.2016, In: Occupational and Environmental Medicine. 73, 5, p. 315-323 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mentoring in Massive Open Online Courses - Eine Nutzenanalyse auf Basis des IS-Success-Modells
Drawert, K., Mager, M., Funk, B., Trötschel, R. & Pfeifer, C., 03.2016, Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI) 2016: Technische Universität Ilmenau 09. - 11. März 2016 . Nissen, V., Stelzer, D., Straßburger, S. & Fischer, D. (eds.). Universitätsverlag Ilmenau - ilmedia, Vol. 3. p. 1511-1522 12 p. (Multikonferenz Wirtschaftsinformatik, MKWI 2016; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Das Sprecherziehungs-Emotionsregulations-Modell (SERM) im Lehramtsstudium: Regulation von aversiven Emotionen während des Sprechens
Eckert, M., Puchalla, D., von Prittwitz, V., Roeßler, A., Tarnowski, T. & Sieland, B., 2017, In: Sprechen. 34, 64, p. 5-17 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Do Online Training offer an effective Option for the Prevention and Health Promotion of Professionals? A systematic Overview and Meta-analysis
Lehr, D., 2017, In: Zeitschrift fur Psychosomatische Medizin und Psychotherapie. 63, 1, p. 80-81 2 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
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Der Verbund Forschungsdaten Bildung: eine Forschungsdateninfrastruktur für die empirische Bildungsforschung
Meyermann, A., Bambey, D., Jansen, M., Mauer, R., Ebel, T., Eisentraut, M., Harzenetter, K., Kuhl, P., Neuendorf, C., Pegelow, L., Porzelt, M., Rittberger, M., Schwager, T., Stanat, P. & Trixa, J., 2017, Berlin: RatSWD, Rat für Sozial- und WirtschaftsDaten, 16 p. (RatSWD working paper series; vol. 266).Research output: Working paper › Working papers
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Kommentar zur .,Stellungnahme zur Lage des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Psychologie" von Rentzsch et al.
Stürmer, S., Oeberst, A., Trötschel, R. & Decker, O., 10.2017, In: Psychologische Rundschau. 68, 4, p. 270-272 3 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research