Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
Organisational unit: Institute
- Junior Professorship for Applied Linguistics
- Professorship for German Language and Language Instruction
- Professorship for German Language Instruction
- Professorship for German Literature
- Professorship for Literary Studies and Methodology of Teaching Literature
- Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
- Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik für die Sekundarstufe
Organisation profile
The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).
The institute consists of two departments, German literature studies and their didactics and German language studies and their didactics.
Main research areas
Research Activities
Literature Studies and their Didactics
Applied Linguistics
Didactics of Teaching German
Modern German Literature Studies
German Language and its Didactics/ Applied Linguistics
German Language and its Didactics for Secondary Schools
- 2010
Konzeptspezifische Merkmale schwieriger Lernentwicklung auf Basis kontrastiver fachdidaktischer Zugänge zum Schriftspracherwerb.: Eine qualitative Studie.
Weinhold, S. (Lecturer)
2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Symposion Deutschdidaktik e.V. (External organisation)
Kleinschmidt-Schinke, K. (Member)
2010 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
- 2009
dieS-Forschungstreffen 2009
Pohl, T. (Organiser) & Kleinschmidt-Schinke, K. (Organiser)
18.12.2009 → 19.12.2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Ordnungen der Geschlechter in der Romantik: Fächerübergreifende Einführungs-Vorlesung in die Genser Studies
Dahlke, B. (Lecturer)
03.12.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
(W)Ende der Zensur?: Adaptionsschwierigkeiten ostdeutscher AutorInnen an die Literaturproduktion unter Marktbedingungen
Dahlke, B. (Lecturer)
03.10.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Visualisieren des Textverständnisses
Holle, K. (Lecturer)
11.09.2009 → 12.09.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Feministinnen im Sozialismus?
Dahlke, B. (Lecturer)
09.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Teaching Adolescent Struggling Readers European Research Findings About Good Practice
Holle, K. (Lecturer)
22.07.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Die Wandervogel- als Fluchtbewegung: Jugendkult, Männerbünde und "verweiblichte" Moderne um 1900
Dahlke, B. (Lecturer)
04.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Vortrag: Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Ergebnisse einer Langzeitstudie über Effekte eines Unterrichts mit "Fara und Fu", "Tobi", "Lesen durch Schreiben" und der "Silbenanalytische Methode"
Weinhold, S. (Lecturer)
04.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Research Findings
Holle, K. (Lecturer)
04.03.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Finding of an International Comparative Study
Holle, K. (Lecturer)
24.02.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Teaching Adolescent Struggling Readers - European Research Findings about Good Practice
Weinhold, S. (Lecturer)
24.02.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
"Was ist Literaturdidaktik?"
Albes, C. (Lecturer)
08.01.2009Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Forschungsprojekt ‚Sekundäre Literalisierung‘ einschließlich erster Ergebnisse zu einem lehrerseitigen Motherese
Pohl, T. (Speaker) & Kleinschmidt-Schinke, K. (Speaker)
2009Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Poesie des Untergrunds. Zur Geschichte der unabhängigen Literaturszene im Prenzlauer Berg 1979-1989 - 2009
Dahlke, B. (Organiser)
2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › trade fairs and exhibitions › Transfer
Sprachdiagnose und Sprachförderung
Weinhold, S. (Reviewer)
2009 → 2016Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Verlag BibSpider (Publisher)
Steierwald, U. R. (Editor)
2009 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Research
- 2008
Geschlechterordnungen und Autorschaft: Zu Clemens von Brentanos "Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl"
Dahlke, B. (Lecturer)
03.12.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Zum Effekt des Pornograpghischen in Littells "Les Bienveillantes"
Dahlke, B. (Lecturer)
03.11.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Die Deutschdidaktik und die Musikdidaktik. Anmerkungen eines Sprachdidaktikers zum Tagungsthema "Perspektiven der Musikdidaktik"
Holle, K. (Lecturer)
01.11.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Sexing Berlin. Neue Toponyme?
Dahlke, B. (Lecturer)
11.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
"Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I: Ergebnisse aus dem EU-Projekt ADORE
Weinhold, S. (Lecturer)
14.09.2008 → 19.09.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Konzeptionelle Beratung der Ausstellung "Sag, was war die DDR? Ein Geschichtsabenteuer für Kinder und Jugendliche" im Kindermuseum des FEZ Berlin 2008
Dahlke, B. (Organiser)
09.2008Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › trade fairs and exhibitions › Transfer
ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers - How to explore "good practice" in encouraging struggling readers?
Holle, K. (Lecturer)
26.08.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Kanon in der aktuellen Literaturgeschichtsschreibung
Dahlke, B. (Lecturer)
06.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Exzellenz für Eliten und Bildung für alle?
Steierwald, U. (Lecturer)
08.05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Borderline Poetry. Berlin-Projektionen in Lyrik nach 1989
Dahlke, B. (Lecturer)
05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Grammatikunterricht unter Berücksichtigung aller Schulstufen
Weinhold, S. (Lecturer)
05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Metaphern einer geteilten Stadt: Berlin im "Wendefilm"
Dahlke, B. (Lecturer)
03.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Kanon und Geschlecht: Sophie La Roche in der Literaturgeschichtsschreibung
Dahlke, B. (Lecturer)
02.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Didaktik Deutsch (Journal)
Weinhold, S. (Editor)
2008 → 2022Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
- 2007
Teaching Adolescent Struggling Readers: Zweiter ADORE-Workshop Koop. Leitung
Weinhold, S. (Lecturer)
25.09.2007 → 28.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.
Holle, K. (Lecturer)
10.09.2007 → 12.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"
Weinhold, S. (Lecturer)
09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ADORE - Teaching Struggling: Koop. - Leitung des 1. ADORE-Workshop
Weinhold, S. (Lecturer)
06.03.2007 → 09.03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das neue Kerncurriculum Deutsch: Was Lerner/innen können sollen und Lehrer/innen lernen müssen.
Weinhold, S. (Lecturer)
03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
"Stifters 'Lesebuch zur Förderung humaner Bildung in Realschulen' als kultur- und literaturgeschichtliche Meta-Erzählung"
Albes, C. (Speaker)
19.01.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2006
2. Jahrestagung der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft (KWG) 2016
Steierwald, U. (Chair)
06.10.2006Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Schreibenlernen mit AD(H)S
Weinhold, S. (Lecturer)
03.2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Schriftspracherwerb als Gegenstand empirischer Unterrichtsforschung
Weinhold, S. (Lecturer)
2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
- 2005
"Wege ins Totenreich. Stifters 'Gang durch die Katakomben'"
Albes, C. (Speaker)
30.06.2005 → 02.07.2005Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2004
Internationale Sommeruniversität "Narrative Sinnbildung" 2004
Albes, C. (Speaker)
30.08.2004 → 10.09.2004Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education
"Bilder und Texte. W. G. Sebalds 'Elementargedicht' >Nach der Natur<"
Albes, C. (Speaker)
01.03.2004 → 04.03.2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Erzählschema als Sprungbrett in die Schriftlichkeit?
Weinhold, S. (Lecturer)
2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Jahrbuch der Karl-May-Gesellschaft (Journal)
Vollmer, H. (Editor)
2004 → 2018Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Konzepte zum Schriftspracherwerb im Vergleich
Weinhold, S. (Lecturer)
2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2003
Leseprotokoll - und was man sonst noch im Leseunterricht beobachten kann
Holle, K. (Lecturer)
09.05.2003Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
"Was Grundschulkinder darüber wissen und Lehrerinnen daraus lernen können"
Weinhold, S. (Lecturer)
2003Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2002
Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist
Holle, K. (Lecturer)
24.10.2002Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research