Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
Organisational unit: Institute
- Junior Professorship for Applied Linguistics
- Professorship for German Language and Language Instruction
- Professorship for German Language Instruction
- Professorship for German Literature
- Professorship for Literary Studies and Methodology of Teaching Literature
- Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
- Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik für die Sekundarstufe
Organisation profile
The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).
Topics
Der Schwerpunkt der Forschung und Projektarbeit richtet sich auf die Entwicklung von Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen von Kindern und Jugendlichen in intensiver Zusammenarbeit der Teilbereiche Sprache und Literatur sowie in enger Wechselbeziehung mit der Lehre.
Dabei liegt das besondere Profil des Institutes auf der Förderung aller Lernenden in der Grundschule und der Sekundarstufe I. Beispielhaft ist hier das in Folge des EU-Projektes "ADORE – Teaching Adolescent Struggling Readers. A Comparative Study of Good Practices in European Countries entstandene Projekt BaCuLit zu nennen.
Außerdem werden die Förderungsmöglichkeiten von Lernern mit Migrationshintergrund, heterogenen Lernvoraussetzungen und Deutsch als Zweitsprache untersucht. Das Projekt Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund widmet sich diesem Schwerpunkt.
Im Bereich der Primarstufe wird am Institut die Bilderbuch-Kommunikation, die Entwicklung der Rechtschreib- und Textkompetenz und die Progression im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit von verschiedenen didaktischen Konzepten besonders intensiv erforscht. Die Erfahrungen fließen unterstützend in die testentwicklungen in VERA3, 6 und 8 und in die Entwicklung der Abiturstandards im Fach Deutsch ein. Durch Forschungs- und Transferprojekte wird die Verbindung zwischen fachdidaktischer Theoriebildung und Schulpraxis gestärkt.
- 2009
Excellence in Teaching and Learning (Journal)
Ulrike Regine Steierwald (Editor)
2009 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Research
Forschungsprojekt ‚Sekundäre Literalisierung‘ einschließlich erster Ergebnisse zu einem lehrerseitigen Motherese
Thorsten Pohl (Speaker) & Katrin Kleinschmidt-Schinke (Speaker)
2009Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Poesie des Untergrunds. Zur Geschichte der unabhängigen Literaturszene im Prenzlauer Berg 1979-1989 - 2009
Birgit Dahlke (Organiser)
2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › trade fairs and exhibitions › Transfer
Sprachdiagnose und Sprachförderung
Swantje Weinhold (Reviewer)
2009 → 2016Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
- 2008
Geschlechterordnungen und Autorschaft: Zu Clemens von Brentanos "Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl"
Birgit Dahlke (Lecturer)
03.12.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Die Deutschdidaktik und die Musikdidaktik. Anmerkungen eines Sprachdidaktikers zum Tagungsthema "Perspektiven der Musikdidaktik"
Karl Holle (Lecturer)
01.11.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Sexing Berlin. Neue Toponyme?
Birgit Dahlke (Lecturer)
11.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Zum Effekt des Pornograpghischen in Littells "Les Bienveillantes"
Birgit Dahlke (Lecturer)
11.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
"Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I: Ergebnisse aus dem EU-Projekt ADORE
Swantje Weinhold (Lecturer)
14.09.2008 → 19.09.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Konzeptionelle Beratung der Ausstellung "Sag, was war die DDR? Ein Geschichtsabenteuer für Kinder und Jugendliche" im Kindermuseum des FEZ Berlin 2008
Birgit Dahlke (Organiser)
09.2008Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › trade fairs and exhibitions › Transfer
ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers - How to explore "good practice" in encouraging struggling readers?
Karl Holle (Lecturer)
26.08.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Kanon in der aktuellen Literaturgeschichtsschreibung
Birgit Dahlke (Lecturer)
06.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Exzellenz für Eliten und Bildung für alle?
Ulrike Steierwald (Lecturer)
08.05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Borderline Poetry. Berlin-Projektionen in Lyrik nach 1989
Birgit Dahlke (Lecturer)
05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Grammatikunterricht unter Berücksichtigung aller Schulstufen
Swantje Weinhold (Lecturer)
05.2008Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Metaphern einer geteilten Stadt: Berlin im "Wendefilm"
Birgit Dahlke (Lecturer)
03.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Kanon und Geschlecht: Sophie La Roche in der Literaturgeschichtsschreibung
Birgit Dahlke (Lecturer)
02.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Didaktik Deutsch (Journal)
Swantje Weinhold (Editor)
2008 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
- 2007
Teaching Adolescent Struggling Readers: Zweiter ADORE-Workshop Koop. Leitung
Swantje Weinhold (Lecturer)
25.09.2007 → 28.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.
Karl Holle (Lecturer)
10.09.2007 → 12.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"
Swantje Weinhold (Lecturer)
09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ADORE - Teaching Struggling: Koop. - Leitung des 1. ADORE-Workshop
Swantje Weinhold (Lecturer)
06.03.2007 → 09.03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das neue Kerncurriculum Deutsch: Was Lerner/innen können sollen und Lehrer/innen lernen müssen.
Swantje Weinhold (Lecturer)
03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
"Stifters 'Lesebuch zur Förderung humaner Bildung in Realschulen' als kultur- und literaturgeschichtliche Meta-Erzählung"
Claudia Albes (Speaker)
19.01.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2006
2. Jahrestagung der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft (KWG) 2016
Ulrike Steierwald (Chair)
06.10.2006Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Schreibenlernen mit AD(H)S
Swantje Weinhold (Lecturer)
03.2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Schriftspracherwerb als Gegenstand empirischer Unterrichtsforschung
Swantje Weinhold (Lecturer)
2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
- 2005
"Wege ins Totenreich. Stifters 'Gang durch die Katakomben'"
Claudia Albes (Speaker)
30.06.2005 → 02.07.2005Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2004
Internationale Sommeruniversität "Narrative Sinnbildung" 2004
Claudia Albes (Speaker)
30.08.2004 → 10.09.2004Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education
"Bilder und Texte. W. G. Sebalds 'Elementargedicht' >Nach der Natur<"
Claudia Albes (Speaker)
01.03.2004 → 04.03.2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Erzählschema als Sprungbrett in die Schriftlichkeit?
Swantje Weinhold (Lecturer)
2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Jahrbuch der Karl-May-Gesellschaft (Journal)
Hartmut Vollmer (Editor)
2004 → 2018Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Konzepte zum Schriftspracherwerb im Vergleich
Swantje Weinhold (Lecturer)
2004Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2003
Leseprotokoll - und was man sonst noch im Leseunterricht beobachten kann
Karl Holle (Lecturer)
09.05.2003Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
"Was Grundschulkinder darüber wissen und Lehrerinnen daraus lernen können"
Swantje Weinhold (Lecturer)
2003Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2002
Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist
Karl Holle (Lecturer)
24.10.2002Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Sprachbewusstsein und Sprachbewusstheit als Problem einer prozessorientierten Didaktik
Karl Holle (Lecturer)
15.10.2002Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Sprachbewusstsein in medialen Erfahrungsräumen
Karl Holle (Lecturer)
25.09.2002Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Zur Medienpraxis von Jugendlichen als Ausgangspunkt eines modernen Medienunterrichts in der Schule
Christine Garbe (Speaker)
20.08.2002Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
"Die poetischen Implikationen der Neptunismus-Vulkanismus-Debatte am Beispiel von Goethes Aufsatz 'Der Kammerberg bei Eger' und Leopold von Buchs 'Mineralogischen Briefen aus Auvergne'"
Claudia Albes (Speaker)
08.02.2002 → 09.02.2002Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2001
"Getreues Abbild oder dichterische Komposition? Überlegungen zur Darstellung der Natur bei Alexander von Humboldt"
Claudia Albes (Speaker)
05.12.2001 → 07.12.2001Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Vortrag: "W. G. Sebalds 'englische Wallfahrt' >Die Ringe des Saturn<"
Claudia Albes (Speaker)
07.03.2001 → 11.03.2001Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Rechtschreibunterricht in der Hauptschule - Ein Vorschlag für einen weniger frustrierenden Rechtschreibunterricht
Karl Holle (Lecturer)
12.02.2001Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2000
Lesen - Interaktion und Transaktion
Karl Holle (Lecturer)
25.09.2000Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 1999
Die Genese literaler Konzepte. Dimensionen eines Forschungsfeldes
Karl Holle (Lecturer)
08.10.1999Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Unterrichtsgespräche - Unterstützungen für Lernprozesse?
Karl Holle (Lecturer)
28.09.1999Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research