Institute of Educational Sciences
Organisational unit: Institute
- Junior professorship for Digital Teaching and Learning
- Junior professorship for Educational Sciences, in particular Education with Digital Media
- Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes
- Professorship for Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development
- Professorship for Teacher Education and School Development
- Professorship of primary school pedagogic
- Expert opinions › Transfer
- Published
Expertise zur Lehrerprofessionalität: vorgelegt dem Institut für Qualitätsentwicklung am Hessischen Kulturministerium
Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 52 p.Research output: Working paper › Expert opinions
- Published
Expertise zur Lehrerprofessionalität in Zeiten der Schulentwicklung: Spezifität, Erhalt und Weiterentwicklung
Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 14 p.Research output: Working paper › Expert opinions
- Published
Nationales Gesundheitsziel Gesund aufwachsen: Lebenskompetenz, Bewegung, Ernährung: gesundheitsziele.de, Kooperationsverbund zur Weiterentwicklung des nationalen Gesundheitszieleprozesses
Altgeld, T., Dadaczynski, K., Heseker, H., Klärs, G., Lampert, T., Permien, H., Paulus, P. & Richter, M., 2010, 2., Stand:August 2010 ed., Berlin: Bundesministerium für Gesundheit, 68 p.Research output: Working paper › Expert opinions
- Published
Psychische Gesundheit in der Ganztagsschule: Expertise erarbeitet im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit
Paulus, P. & Dadaczynski, K., 2010, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften Lüneburg, 91 p.Research output: Working paper › Expert opinions
- Conference article in journal › Transfer › Peer-reviewed
- Published
Konferenzethnologische Anmerkungen und Überlegungen zur Sweet Science
Leuschner, H., 2018, In: Journal of Martial Arts Research. 1, 2, 12 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Transfer › peer-review
- Conference article in journal › Research › Peer-reviewed
- Published
Testitems zur qualitativen Untersuchung der Ressourcen von Physiklehrkräften beim Bewerten schriftlicher Schülerleistungen in Physik
Feser, M. S., Höttecke, D. & Ehmke, T., 12.2016, In: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2016, 6 p., DD 05.13.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
- Conference article in journal › Research › Not peer-reviewed
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"Lost in Perfection"
Uhlendorf, N., 05.2016, In: Psyche. 70, 5, p. 458-462 5 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research
- Conference abstract in journal › Research › Peer-reviewed
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"20 years health promotion research in and on settings": the case of school health promotion
Paulus, P., 01.10.2006, In: European Journal of Public Health. 16, 1, p. 60-60 1 p.Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review
- Published
Open participation network and school health programs - Review of the BLK experiment OPUS (1997-2000) for health promotion
Paulus, P., 2000, In: Gesundheitswesen. 62, 8-9, p. A120-A120 1 p.Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review
- Scientific review articles › Research
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Bordering the Area of Spatial Relevance for Schools: A stochastic Network Approach using the Example of Hamburg, Germany
Leist, S. & Pietsch, M., 30.09.2017, In: Belgeo - Revue Belge de Géographie. 2017, 2-3, 18 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research