Organisation profile

In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.

In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.

Main research areas

Research Activities

Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development

Educational Sciences, in particular Education with Digital Media

Digital Teaching and Learning

Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Primary school pedagogic

Teacher Education and School Development

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  1. Sommerakademie : Evaluation der Leuphana Sommerakademie 2011

    Ehmke, T. (Project manager, academic), Czerwenka, K. (Project manager, academic) & Odau, S. (Project staff)

    01.01.1131.12.12

    Project: Research

  2. EvaFa: Evaluation derSprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I im BiSS-Programm (EvaFa)

    Neumann, A. (Coordination), Entrich, S.-C. (Project staff), Weber, A. (Project staff), Leiss, D. (Project manager, academic), Plath, J. (Project staff), Schwippert, K. (Project manager, academic) & Groß, N. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.12.1530.11.18

    Project: Research

  3. JIB-Evaluation: Evaluation des Transferzirkels "Jede(r) ist besonders"

    Kuhl, P. (Project manager, academic) & Müller, U. B. (Project staff)

    01.06.1730.11.20

    Project: Research

  4. Eva-Prim: Evaluation im Primarbereich: Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten

    Merkert, A. (Project staff), Rank, A. (Project manager, academic) & Krauss, S. (Project manager, academic)

    01.07.1531.08.18

    Project: Research

  5. Evaluationsstudie des Projekts „Medienkompetenzförderung in nordrhein-westfälischen Kindertagesstätten"

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Project staff), Meister, D. (Project manager, academic), Hester, T. (Project staff) & Temps, T. T. (Project staff)

    06.06.1030.06.11

    Project: Research

  6. Expertise "Aufklärung Kinder und Werbung" bzgl. der Förderung der Werbekompetenzförderung von Kindern

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Project staff), Kröger, S. (Project staff), Sander, U. (Project manager, academic) & Meister, D. (Project manager, academic)

    01.09.1031.12.12

    Project: Research

  7. Förderung des subjektiven Wohlbefindens in Schulen durch Gamification

    Paulus, P. (Project manager, academic), Tolks, D. (Project staff) & Thiele, A. (Project staff)

    01.09.1931.07.21

    Project: Research

  8. Förderung psychischer Gesundheit an Schulen (Mindmatters 3)

    Paulus, P. (Project manager, academic) & Nieskens, B. (Coordination)

    01.01.1331.12.16

    Project: Transfer (R&D project)

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  5. Addressing Health Literacy in Schools in Germany
  6. Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner
  7. Naturaleza en lienzo
  8. Mechthild Rumpf, Ute Gerhard, Mechtild M. Jansen (Hrsg.): Facetten islamischer Welten
  9. Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg
  10. Motivation zum Lernen in der Schule
  11. Management global verteilter Belegschaften
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  23. Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA
  24. Zur Ökonomie und Geschichte der moralischen Grausamkeit
  25. Seyla Benhabib: Die Rechte der Anderen. Ausländer, Migranten, Bürger. Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 2008, 226 S.
  26. Michael Korthaus: Kreuzestheologie. Geschichte und Gehalt eines Programmbegriffs in der evang. Theologie, BHTh 142, Tübingen 2007
  27. §14 Prinzipienordnung der Europäischen Union
  28. Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 2