Institute of Educational Sciences
Organisational unit: Institute
- Junior professorship for Digital Teaching and Learning
- Junior professorship for Educational Sciences, in particular Education with Digital Media
- Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes
- Professorship for Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development
- Professorship for Teacher Education and School Development
- Professorship of primary school pedagogic
Organisation profile
In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.
In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.
Main research areas
Research Activities
Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development
Educational Sciences, in particular Education with Digital Media
Digital Teaching and Learning
Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes
Primary school pedagogic
Teacher Education and School Development
- 2012
Welchen Einfluss haben Schulleitungen auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften?: Empirische Analysen zum Zusammenhang von Führungsstilen, Organisations- und Lehrkräftemerkmalen und Unterrichtspraktiken
Pietsch, M. (Oral presentation)
01.11.2012 → 02.11.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Transformationale Führung bei Lehrkräften
Pietsch, M. (Oral presentation)
15.10.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Lotta kann fast alles: Über die Negativität der Bildung und die Not-Wendigkeit der Pädagogik
Dietrich, C. (Lecturer)
01.10.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Jahrestagung der Kommission Pädagogische Anthropologie der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2012
Daryan, N. (Speaker)
10.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Swinging up: Speech as a bodily practice
Dietrich, C. (Lecturer)
27.09.2012 → 29.09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Welchen Beitrag kann die Bildungstheorie zum Verstehen der Perspektive der pädagogischen Fachkräfte auf das Kind uns sein Lernen leisten?
Dietrich, C. (Lecturer)
26.09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Geplanter Datenausfall bei Unterrichtsbeobachtungen
Pietsch, M. (Oral presentation)
23.09.2012 → 27.09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Effects of a Summer Learning Program for low-achieving Students in Germany
Odau, S. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
17.09.2012 → 21.09.2012Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachtagung zum gemeinsamen DFG-Antrag im Verbund der Universitäten 2012
Ehmke, T. (Coauthor)
13.09.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards
Ehmke, T. (Coauthor)
10.09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Schulinspektion als Intervention auf Schulebene: Kontrafaktische Befunde zu Effekten von Schülerinspektion auf Schülerleistungen
Pietsch, M. (Lecturer)
10.09.2012 → 12.09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2012
Kleinknecht, M. (Organiser)
09.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien. Impulsvortrag.
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.2012Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung
Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.
Kleinknecht, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker), Kuntze, S. (Speaker), Rehm, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.
Kleinknecht, M. (Speaker), Lankes, E.-M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Kleinknecht, M. (Speaker), Syring, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker), Kuntze, S. (Speaker) & Rehm, M. (Speaker)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Kleinknecht, M. (Speaker) & Poschinski, N. (Speaker)
09.2012Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research