School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- PublishedPersönlichkeitsstörungen im JugendalterSchmeck, K. & Schlüter-Müller, S., 2009, Berlin: Springer Verlag. 140 p. (Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research 
- PublishedPersonenlexikon zum deutschen Protestantismus 1919 - 1949: Personenlexikon zum deutschen Protestantismus /Ringshausen, G. J., 01.10.2007, In: Kirchliche Zeitgeschichte. 20, 1, p. 198-199 2 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research 
- PublishedPersonen-in-Situationen-Ansatz: neuer Weg zur Lehrergesundheit und guten gesunden SchulePaulus, P. & Schumacher, L., 2007, In: Journal für LehrerInnenbildung. 7, 4, p. 24-31 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research 
- PublishedPersonenbezogene Dienstleistungen für Frauen: aktuelle Tendenzen und EntwicklungserfordernisseKarsten, M.-E., 01.01.2000, Modernisierung personenorientierter Dienstleistungen: Innovationen für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Friese, M. (ed.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 74-88 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research 
- PublishedPerson, die Begründung menschlicher IdentitätHailer, M., 2007, In: Theologische Literaturzeitung. 132, 9, p. 981-982 2 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research 
- PublishedPersonality traits moderate the relationships between psychological needs and enjoyment of physical activityEngels, E. S., Reimers, A. K., Pickel, M. & Freund, P. A., 01.07.2022, In: Psychology of Sport and Exercise. 61, 102197.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedPersonality and new media: predictors of PC and internet literacyBildat, L. & Remdisch, S., 2008, Research contributions to personality at work. Deller, J. (ed.). Hampp Verlag, p. 239-256 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research 
- PublishedPersonality Across the Lifespan: Exploring Measurement Invariance of a Short Big Five Inventory From Ages 11 to 84Brandt, N., Becker, M., Tetzner, J., Brunner, M., Kuhl, P. & Maaz, K., 01.2020, In: European Journal of Psychological Assessment. 36, 1, p. 162-173 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review 
- PublishedPersonale Kompetenzen entwickelnSieland, B. & Rahm, T., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, p. 197-209 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research 
- PublishedPersonale Beziehungen zwischen Sozialpädagogen und jungen Menschen, zwischen Lehrern und SchülernColla, H., 2007, Beziehungskulturen. Faulstich, W. (ed.). München [u.a.]: Wilhelm Fink Verlag, p. 28-45 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research 
