Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. Published

    Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben

    Henschel, A., 2021, In: Gilde-Rundbrief. 75, 2, p. 15-24 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  2. Published

    Hartmann, Anna (2020): Entsorgung der Sorge. Geschlechterhierarchie im Spätkapitalismus: [Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, 2019] Münster: Verlag Westfälisches Dampfboot. ISBN: 978-3-89691-260-2

    Ganterer, J., 15.02.2021, Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Fegter, S., Langer, A. & Thon, C. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 236-238 3 p. (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; vol. 17).

    Research output: Contributions to collected editions/worksCritical ReviewsTransfer

  3. Published

    Angelika, Henschel (2019): Frauenhauskinder und ihr Weg ins Leben. Das Frauenhaus als entwicklungsunterstützende Sozialisationsinstanz (357 Seiten). Opladen, Berlin und Toronto: Barbara Budrich Verlag

    Ganterer, J., 30.04.2021, Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit (ÖJS) 2021: Schwerpunkt "Partizipation und Soziale Arbeit". Bütow, B., Loch, U., Raithelhuber, E., Reicher, H., Sting, S. & Brandstetter, M. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 357-360 4 p. (Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/worksOtherTransfer

  4. Published

    Not Ready to Make Nice. Macht und Bedrohung in der populären Musik: Vorwort der Herausgeber

    Ahlers, M. & Wickström, D.-E., 24.10.2021, In: Samples. 19, Sonderausgabe, p. 1-4 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  5. Published

    Editorial introduction to the special issue on crises at work: Potentials for change? what have we become, my sweetest friend?

    Ahlers, M. & Herbst, J. P., 15.10.2021, In: IASPM Journal. 11, 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  6. Published

    The role of self-evaluation in predicting attitudes toward supporters of COVID-19-related conspiracy theories: A direct and a conceptual replication of Cichoka et al. (2016)

    Siem, B., Kretzmeyer, B. & Stürmer, S., 10.2021, In: Journal of Pacific Rim Psychology. 15, p. 1-14 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Gamification als didaktisches Mittel in der Hochschulbildung

    Tolks, D. & Sailer, M., 28.10.2021, Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Innovative Formate, Strategien und Netzwerke. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 515-532 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  8. Published

    Digital Health Literacy and Web-Based Information-Seeking Behaviors of University Students in Germany during the COVID-19 Pandemic: Cross-sectional Survey Study

    Dadaczynski, K., Okan, O., Messer, M., Leung, A. Y. M., Rosário, R., Darlington, E. & Rathmann, K., 15.01.2021, In: Journal of Medical Internet Research. 23, 1, 17 p., 24097.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Transdiagnostic internet intervention for indonesian university students with depression and anxiety: Evaluation of feasibility and acceptability

    Rahmadiana, M., Karyotaki, E., Schulte, M., Ebert, D. D., Passchier, J., Cuijpers, P., Berger, T., van Ballegooijen, W., Wimbarti, S. & Riper, H., 05.03.2021, In: JMIR Mental Health. 8, 3, 14 p., e20036.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Psychological wellbeing and academic experience of university students in australia during covid-19

    Dodd, R. H., Dadaczynski, K., Okan, O., McCaffery, K. J. & Pickles, K., 01.02.2021, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 18, 3, p. 1-12 12 p., 866.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review