School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
JADE: Nachhaltige Berufsbildung in Kooperation mit der Wirtschaft: Modellhafte Herstellung nachhaltiger Produkte in einer schulintegrierten Produktionsstätte an der BBS Wilhelmshaven
Fischer, A. (Project manager, academic)
01.08.08 → 30.03.12
Project: Practical Project
ANKOM: "KomPädenZ III" Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge unter besonderer Berücksichtigung des Gendermainstream Prinzips
Henschel, A. (Project manager, academic), Schmitt, C. (Project staff), Stange, W. (Project manager, academic), Krüger, R. (Project staff) & Eylert-Schwarz, A. (Project staff)
Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony
01.07.08 → 15.03.10
Project: Research
Karl Barth: An Interview with Hans Weidemann
Gilland, D. A. (Project manager, academic) & Nimmo, P. T. (Project manager, academic)
25.06.08 → …
Project: Research
The ‚Other’ in Karl Rahner’s Transcendental Theology and in George Khodr’s Spiritual Theology within the Near Eastern Context
Avakian, S. (Partner, non-academic), Nüssel, F. (Project manager, academic) & Mühling, M. (Partner)
01.06.08 → 05.06.11
Project: Dissertation project
HEPS: Development and Implementation of a National Policy for Promoting Healthy Eating and Physical Activity for Schools in Europe (HEPS schoolkit)
Paulus, P. (Project manager, academic) & Dadaczynski, K. (Project manager, academic)
01.05.08 → 17.07.15
Project: Research
Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (1. Förderzeitraum)
Weinhold, S. (Project manager, academic)
01.04.08 → 15.03.15
Project: Practical Project
Web-basiertes Nachsorgeprogramm
Sieland, B. (Project manager, academic), Tarnowski, T. (Project staff), Ebert, D. D. (Project staff) & Berking, M. (Project staff)
01.03.08 → 14.11.11
Project: Practical Project
Das Wesen der Entwicklung. Das Dogma als historisches Phänomen und der normierende Charakter der christlichen Botschaft: John Henry Newman und Adolf von Harnack
Geese, D. (Partner, non-academic), Schwöbel, C. (Project manager, academic) & Mühling, M. (Partner)
06.02.08 → …
Project: Dissertation project