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School of Education

Organisational unit: Faculty

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The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. Das Zitat (NRW)

    Marcus Pietsch

    18.06.23

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  2. Wussten Sie schon…

    Marcus Pietsch

    18.06.23

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    Press/Media

  3. Drei Gründe, warum jede vierte Schulleitung hinschmeißen will

    Marcus Pietsch

    20.06.23

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    Press/Media

  4. Zeiterleben bei Kindern

    Tilmann Wahne

    01.07.23

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  5. OER Leseförderung im Englischunterricht

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    18.09.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  6. Globale Krisen: Warum Zukunftsforscher Ulrich Eberl trotzdem optimistisch ist

    Ulrich Eberl & Harald Hantke

    20.09.23

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    Press/Media

  7. Künstliche Intelligenz in der Lehre kompetenzorientiert und didaktisch gestalten

    Dana-Kristin Mah

    06.10.23

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  8. Deutsche Schüler sprechen so gut Englisch wie noch nie. Wie ist das möglich?

    Torben Schmidt

    18.10.23

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  9. Bildungswissenschaftler bezieht Stellung zu Kretschmer-Aussagen über "Schüler von außen"

    Marcus Pietsch

    27.10.23

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  10. Musik als Videospiel. Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung (Rezension)

    Jan Torge Claußen

    01.11.23

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  11. Gestaltung eines Seminars mit den Themenschwerpunkten „Digitale Medien“ und „Feedback“ – Ein Rahmenmodell

    Larissa Altenburger & Michael Besser

    15.11.23

    1 Media contribution

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  12. TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )

    Torben Schmidt, Gitte Köllner, Inga Cornelia Dwenger & Sabrina Völz

    21.11.23

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  13. Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

    Torben Schmidt & Svea Wucherpfennig

    19.12.23

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  14. Project Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Giving Advice“, Language Focus: The Past Tense, Gerunds, Modals; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt, Sabine Beilharz & Carolyn Blume

    20.12.23

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  15. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Intercultural Comparisons/School Life “, Language Focus: The Conditional; Grade 7.

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  16. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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    Press/Media

  17. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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    Press/Media

  18. Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"

    Nikola Ornig, Elisa Himberg, Anke Karber & Manuela Liebig

    24.01.24

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  19. "Flucht sollte als Teil der Schulkultur mitgedacht werden"

    Ellen Kollender & Dorothee Schwendowius

    12.03.24

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    Press/Media

  20. Moodlekurs zum Lehr-Lern-Konzept "Digitally-Mediated Tasks in EFL: Approaches and Applications"

    Torben Schmidt, Svea Wucherpfennig, Henning Rossa, Joline Schmit, Lisa Klassen & Carolyn Blume

    19.03.24

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    Press/Media

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