Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2013
  2. School of Education (Organisational unit)

    Ahlers, M. (Member)

    10.01.2013

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  3. Gerichtlich bestellter Sachverständiger

    Ahlers, M. (Reviewer)

    01.01.201330.04.2013

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantTransfer

  4. Kompetenznetz Medizinlehre Bayern (External organisation)

    Tolks, D. (Member)

    01.01.2013 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsEducation

  5. Academia Press (Publisher)

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    01.2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Allgemeindidaktische Analyse von Aufgaben. Vortrag.

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    01.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  7. Potentiale eines kulturwissenschaftlichen Zugangs zur Heterogenitätsforschung

    Dietrich, C. (Lecturer)

    01.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Books on Demand GmbH (Publisher)

    von Saldern, M. (Editor)

    2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  10. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch