Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Refugees Welcome! – Aufbruch und Wandel an Hochschulen?

    De Carvalho Rodrigues, T. (Participant)

    27.04.201629.04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  2. Refugees Welcome! – Aufbruch und Wandel an Hochschulen?

    Beckmann, T. (Speaker)

    28.04.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  3. Reflexivität von Forschung und Lehre

    Köhler, A. (Speaker)

    03.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung

    Köllner, G. (Speaker) & Schmidt, T. (Coauthor)

    17.09.202018.09.2020

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  5. Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung – Theorien, Konzepte, Empirie

    Roters, B. (Speaker), Blume, C. (Speaker), Gerlach, D. (Speaker) & Schmidt, T. (Speaker)

    17.09.202018.09.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Reflexion inklusive?! Anfragen an eine differenzsensible Lehrer_innenbildung

    Karber, A. (Speaker), Bartz, J. (Speaker), Buddeberg, M. (Speaker), Heberle, K. (Speaker), Krabbe, C. (Speaker), Radhoff, M. (Speaker), Schröter, A. (Speaker) & Sevdiren, G. (Speaker)

    19.03.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Reflexion in der Lehrkräftebildung

    Bielski-Wüsthoff, P. (Speaker) & Karber, A. (Coauthor)

    05.10.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Reflective Video Analysis & (Future) Teacher Self

    Köhler, A. (Oral presentation)

    05.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Reeperbahnfestival Konferenz

    Ahlers, M. (Speaker)

    19.09.201822.09.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer