Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2014
  2. Stiftungsrat (Organisational unit)

    Silke Ruwisch (Member)

    16.04.201420.04.2016

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  3. Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)

    Emer O'Sullivan (Member)

    01.04.201431.03.2016

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  4. Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)

    Emer O'Sullivan (Member)

    01.04.201431.03.2016

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  5. Fallbasiertes Lernen mit Videos in unterschiedlichen Domänen der Lehrerbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Lebenslanges Lernen und Berufliche Selbstbeschreibungen.: Überlegungen zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR)

    Julia Schütz (Oral presentation)

    04.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education

    Marc Kleinknecht (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker), Jürgen Schneider (Speaker) & Marcus Syring (Speaker)

    04.2014 → …

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Problem-based vs. Direct Instructional Case-based Learning In Teacher Education.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen, TUM School of Education, TUM connect 2014

    Katharina Müller (Organiser)

    04.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  10. International Convention and English Language Expo - TESOL 2014

    Nora Benitt (Speaker)

    29.03.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  11. Smartphone vs. Schulbuch

    Torben Schmidt (Lecturer)

    29.03.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation