Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

731 - 740 out of 4,011Page size: 10
  1. Da­mals wie heu­te? Wie tra­di­tio­nel­le Ge­schlech­ter­rol­len Men­schen in Ver­hand­lun­gen be­ein­flus­sen

    Mazei, J. (Speaker) & Schuster, C. (Panel participant)

    28.05.2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  2. Daniel Laufer

    Stahl, F. (Host)

    10.01.2023

    Activity: Hosting a visitorHosting an academic visitor

  3. Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"

    Weinhold, S. (Lecturer)

    09.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Das Andere und das Fremde. Plädoyer für eine begriffliche Differenzierung im Rahmen der Literaturdidaktik.

    Gann, T. (Speaker)

    03.06.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Das Anfertigen von Notizen als Lernstrategie beim mathematischen Modellieren

    Wienecke, L.-M. (Speaker)

    02.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Das Anfertigen von Notizen als Lösungsstrategie beim mathematischen Modellieren

    Wienecke, L.-M. (presenter), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Das betriebliche Bildungspersonal als Schlüsselfigur und Multiplikator zur Umsetzung von Nachhaltigkeit

    Pranger, J. (Speaker), Müller, C. (Speaker) & Reißland, J. (Speaker)

    28.04.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Das Bild des 'Ausländers' im Jugendbuch. Verfestigung von Vorurteilen? Geht es auch anders?

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    07.06.1993

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  9. Das didaktische Prinzip >Forschendes Lernen< Lehren lernen – Anfragen aus der beruflichen Fachrich-tung Sozialpädagogik

    Karber, A. (Speaker)

    26.09.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch