Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

1151 - 1160 out of 3,927Page size: 10
  1. 2013
  2. Listen and repeat: Choreografien der Homogenisierung

    Cornelie Dietrich (Lecturer)

    04.07.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. 15th biennial conference of European Association for Research on Learning and Instruction - EARLI 2013

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    08.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Assessment options for students with special educational needs in large scale assessments

    Katharina Müller (Speaker)

    08.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. At-Risk Students in Large Scale Assessments

    Katharina Müller (Speaker)

    08.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Case-based learning in teacher education. Effects on cognition, motivation and ability to analyze

    Marc Kleinknecht (Speaker), Marcus Syring (Speaker) & Jürgen Schneider (Speaker)

    08.2013 → …

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Explaining the learning progress in mathematics of retained students and low-achieving students

    Timo Ehmke (Speaker)

    27.08.201330.08.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Lehrerfortbildung 2013

    Dominik Leiss (Speaker)

    27.08.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  9. The role of different forms of cohesion and readers' expectations towards different types of text

    Anke Schmitz (presenter) & Cornelia Gräsel (Coauthor)

    27.08.201331.08.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch