New Directions for Child and Adolescent Development, ‎1520-3247

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  1. Global assessment of the non-equilibrium theory of rangelands
  2. Action tendencies and characteristics of environmental risks
  3. Anknüpfungspunkte in der Verwaltung der Universität Lüneburg
  4. Polizei und Jugendliche in der Geschichte der Bundesrepublik
  5. "... ein ungeheuerliches Ding mit plumpen, ungeschickten Gliedern"
  6. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  7. GeR/GeRS (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen)
  8. Expérimentation et évaluation du portail TELL ME MORE CAMPUS
  9. Ikonisches Erzählen als Einheit von Realität und Imagination
  10. Nationale und internationale Kooperationen und Dissemination
  11. Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In)
  12. Wildnisgebiete-Möglichkeitsräume für nachhaltige Entwicklung?
  13. Biodiversität im unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagement
  14. Sustainable Balanced Scorecard in der Flughafen Hamburg GmbH
  15. Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule
  16. Stadt als Möglichkeitsraum – Möglichkeitsräume in der Stadt
  17. Eigene Wege entdecken - Das Linzer Konzept der Klassenführung
  18. Thesen zur Koinzidenz von Symbolwert und Marktwert der Kunst
  19. Architektur, Design und Mode zwischen Funktionalismus und Pop
  20. So wahr mir Gott helfe!, Religion in der modernen Gesellschaft
  21. Der Zentrale Runde Tisch der DDR: Wortprotokoll und Dokumente
  22. Online hands-on trainings (real worlds in virtual environments)
  23. Der Zentrale Runde Tisch der DDR: Wortprotokoll und Dokumente
  24. Der Zentrale Runde Tisch der DDR: Wortprotokoll und Dokumente
  25. Der Zentrale Runde Tisch der DDR: Wortprotokoll und Dokumente
  26. Der Zentrale Runde Tisch der DDR: Wortprotokoll und Dokumente
  27. Spiele der Wahrheit und des Selbst zwischen Macht und Wissen
  28. Kompetenzorientiertes Sachrechnen am Beispiel "Ferienkalender"