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  1. DSP-Kolloquium 2017

    Dominik Leiss (presenter)

    26.04.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  2. Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  4. Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie

    Michael Besser (Speaker) & Maike Hagena (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?

    Birgit Schütze (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Eckhard Klieme (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  6. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit

    Birgit Schütze (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Eckhard Klieme (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  7. Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden — Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung

    Matthias Ludwig (Speaker), Nils Buchholtz (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  8. Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen

    Michael Besser (Speaker), Denise Depping (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Philipp Alexander Freund (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  9. Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften

    Michael Besser (Speaker) & Stefan Krauss (Speaker)

    2009

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  10. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben

    Dominik Leiss (presenter)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  11. Didaktisches Mathematik Kolloquium - 2015

    Dominik Leiss (presenter)

    25.11.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  12. Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim

    Dominik Leiss (presenter)

    14.11.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  13. Didaktisches Kolloquium an der Universität Regensburg - 2015

    Dominik Leiss (presenter)

    11.11.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  14. Didaktisches Kolloquium an der Universität - 2015

    Dominik Leiss (presenter)

    05.05.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  15. Didaktisches Kolloquium 2016

    Dominik Leiss (presenter)

    26.01.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  16. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  17. Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2010

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  18. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  19. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  20. Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen

    Maike Hagena (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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