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Lerngelegenheiten im Praxisjahr: Attribuierung von Lernpotentialen in Theorie- oder Praxisphasen

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelSchulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse
HerausgeberRainer Bolle, Manfred Rotermund
Anzahl der Seiten21
ErscheinungsortLeipzig
VerlagLeipziger Universitätsverlag
Erscheinungsdatum2009
Seiten151-171
ISBN (Print)978-3-86583-337-2
PublikationsstatusErschienen - 2009

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