Lerngelegenheiten im Praxisjahr: Attribuierung von Lernpotentialen in Theorie- oder Praxisphasen

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelSchulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse
HerausgeberRainer Bolle, Manfred Rotermund
Anzahl der Seiten21
ErscheinungsortLeipzig
VerlagLeipziger Universitätsverlag
Erscheinungsdatum2009
Seiten151-171
ISBN (Print)978-3-86583-337-2
PublikationsstatusErschienen - 2009