Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

Klaus-Ulrich Guder

doi:10.1007/BF03338961

Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

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Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern. / Guder, Klaus-Ulrich.

in: Journal für Mathematik-Didaktik, Jahrgang 23, Nr. 3/4, 01.12.2002, S. 283-284.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Bibtex

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TY - JOUR

T1 - Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

AU - Guder, Klaus-Ulrich

PY - 2002/12/1

Y1 - 2002/12/1

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Mathematikunterricht

KW - Rechenschwäche

KW - Grundschule

U2 - 10.1007/BF03338961

DO - 10.1007/BF03338961

M3 - Zeitschriftenaufsätze

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EP - 284

JO - Zeitschrift für Mathematikdidaktik (JMD)

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