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Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftJournal für Mathematik-Didaktik
Jahrgang23
Ausgabenummer3/4
Seiten (von - bis)283-284
Anzahl der Seiten2
ISSN0173-5322
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 01.12.2002

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