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Kritik der Anerkennung von Vielfalt in der Pädagogik und dem was wir nicht nicht wollen können

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

Es handelt sich um eine Replik auf Annedore Prengels Aufsatz "Pädagogik der Vielfalt: Inklusive Strömungen in der Sphäre spätmoderner Bildung".
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftErwägen, Wissen, Ethik
Ausgabenummer26
Seiten (von - bis)271-273
Anzahl der Seiten3
ISSN1610-3696
PublikationsstatusErschienen - 2015

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