Human–learning–machines: introduction to a special section on how cybernetics and constructivism inspired new forms of learning
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
Authors
Originalsprache | Englisch |
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Zeitschrift | History of Education |
Jahrgang | 50 |
Ausgabenummer | 1 |
Seiten (von - bis) | 89-92 |
Anzahl der Seiten | 4 |
ISSN | 0046-760X |
DOIs | |
Publikationsstatus | Erschienen - 02.01.2021 |
- Medien- und Kommunikationswissenschaft