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Gendersensible Didaktik: Grundlagen im Kontext religiöser Bildung und Impulse für die gemeindepädagogische Praxis

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftPraxis Gemeindepädagogik
Jahrgang77
Ausgabenummer3
Seiten (von - bis)18-20
Anzahl der Seiten3
ISSN1860-6946
PublikationsstatusErschienen - 2024

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