Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM

Werner Blum; Dominik Leiss

Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

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Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik : Vorstellung des Projekts DISUM. / Blum, Werner; Leiss, Dominik.

Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun. Hrsg. / Hans-Wolfgang Henn. Hildeshelm, Berlin : Verlag Franzbecker, 2003. S. 129-132.

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Blum, W & Leiss, D 2003, Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM. in H-W Henn (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun. Verlag Franzbecker, Hildeshelm, Berlin, S. 129-132, 37. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2003, Dortmund, Deutschland, 03.03.03.

APA

Blum, W., & Leiss, D. (2003). Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM. in H-W. Henn (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun (S. 129-132). Verlag Franzbecker.

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Blum W, Leiss D. Diagnose- und Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten Unterricht am Beispiel Mathematik: Vorstellung des Projekts DISUM. in Henn H-W, Hrsg., Beiträge zum Mathematikunterricht 2003: Vorträge auf der 37.Tagung für Didaktikder Mathematik vom 3. bis 7. März 2003 in Dortmun. Hildeshelm, Berlin: Verlag Franzbecker. 2003. S. 129-132

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