Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

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Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen? / Abels, Simone Juliane.
Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe: Beiträge der fachdidaktischen Forschung. Hrsg. / Jürgen Menthe; Dietmar Höttecke; T. Zabka; Markus Hammann; Martin Rothgangel. Waxmann Verlag, 2016. S. 323-334 (Fachdidaktische Forschungen; Band 10).

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

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Abels, SJ 2016, Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen? in J Menthe, D Höttecke, T Zabka, M Hammann & M Rothgangel (Hrsg.), Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe: Beiträge der fachdidaktischen Forschung. Fachdidaktische Forschungen, Bd. 10, Waxmann Verlag, S. 323-334, Fachtagung Gesellschaft für Fachdidaktik - GFD 2015, Hamburg, Deutschland, 28.09.15.

APA

Abels, S. J. (2016). Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen? In J. Menthe, D. Höttecke, T. Zabka, M. Hammann, & M. Rothgangel (Hrsg.), Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe: Beiträge der fachdidaktischen Forschung (S. 323-334). (Fachdidaktische Forschungen; Band 10). Waxmann Verlag.

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Abels SJ. Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen? in Menthe J, Höttecke D, Zabka T, Hammann M, Rothgangel M, Hrsg., Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe: Beiträge der fachdidaktischen Forschung. Waxmann Verlag. 2016. S. 323-334. (Fachdidaktische Forschungen).

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TY - CHAP

T1 - Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?

AU - Abels, Simone Juliane

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-8309-3560-5

T3 - Fachdidaktische Forschungen

SP - 323

EP - 334

BT - Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe

A2 - Menthe, Jürgen

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A2 - Hammann, Markus

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PB - Waxmann Verlag

T2 - Fachtagung Gesellschaft für Fachdidaktik - GFD 2015

Y2 - 28 September 2015 through 29 September 2015

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