Projekte

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  1. Flow und Imaginative Bildung im Kunstunterricht

    Medrow, L. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.1731.12.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. FMOLL - Förderung von Modellierungskompetenz durch Lösungsbeispiel-Lernen

    Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hänze, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.1430.09.15

    Projekt: Forschung

  3. Föderung wissenschaftlicher Nachwuchs - Nachhaltige Chemie

    Kümmerer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.2231.03.26

    Projekt: Forschung

  4. Fokus-Buchprojektreihe

    Schöning, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Richter, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.04 → …

    Projekt: Forschung

  5. FoodLabHome - Klimabildung zur Reduktion häuslicher Lebensmittelabfälle

    Abels, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pleißner, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.1830.09.21

    Projekt: Forschung

  6. Food Policy Councils: Levers for Sustainability Transformation?

    Sieveking, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schomerus, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.1630.04.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  7. Förderung Autorenworkshop Sonderheft ZPOL November 2018 durch Thyssenstiftung

    Münch, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Barbehön, M. (Partner*in) & Schlag, G. (Partner*in)

    01.10.1831.03.19

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  8. Förderung der Akzeptanz internationaler Veränderungsprozess: kulturspezifische Change Kommunikation

    Bekmeier-Feuerhahn, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Helpap, S. (Projektmitarbeiter*in)

    02.01.1325.11.16

    Projekt: Forschung

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Robin Kuchar

Publikationen

  1. Die Zuverlässigkeit von Bereitstellungszinsen bei Immobiliardarlehen
  2. Region und Bildung. Zukunftsfähige Bildung durch Sachunterricht
  3. Lehrphilosophien als Reflexionsinstrument: Berufsbezogene Überzeugungen angehender Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte zwischen Wunsch und Wirklichkeit
  4. Implikationen der Tagungsbeiträge für das theoretische Verständnis von Selektion und Übergängen
  5. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften: Verschwendete Zeit oder Chance zur Unterrichtsentwicklung?
  6. Jean Améry
  7. Medienreflexion in der Musik im Anschluss an John Cage
  8. Selbstständigkeit im Berufs- und Karriereverlauf von Akademikerinnen
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  10. Biogasanlagen - Recht und Finanzierung
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  21. Welche Fragen können aus einer gemeinsamen Interpretation der Befunde aus PISA und IGLU fundiert beantwortet werden?