Verknüpfte Publikationen

• Flow und imaginative Bildung: kunstpädagogische Perspektiven zur künstlerischen Forschung

  Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

• Ästhetische Operationen: Ein Praxisbeispiel mit Schülerinnen und Schülern als Pseudo-Theoretikerinnen und -Theoretikern

  Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

• Fantasiegeleitete Welterschließung mittels handlungsorientierter Kunstvermittlung im schulischen Kontext: Eine vergleichende Analyse eines Projekts mit Schüler*innen als Pseudo-Wissenschaftler*innen in den Klassenstufen 4, 6 und 9.

  Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

• Flow und imaginative Bildung: kunstpädagogische Perspektiven zur künstlerischen Forschung

  Publikation: Bücher und Anthologien › Buch