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  1. Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Vergöhl, F. (Koordinator*in) & Buhrfeind, I. (Projektmitarbeiter*in)

    01.12.16 → 31.03.18

    Projekt: Forschung

  2. Ehrenamt durch Qualifizierung stärken

    Oeftering, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.16 → 31.05.17

    Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)

  3. Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase)

    Besser, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Abels, S. (Partner*in), Ahlers, M. (Partner*in), Greve, S. (Projektmitarbeiter*in), Leiss, D. (Partner*in), Süßenbach, J. (Partner*in) & Troll, B. (Projektmitarbeiter*in)

    01.12.16 → 31.01.18

    Projekt: Forschung

  4. LiveOnlineSprachkurs

    Miralles-Andress, N. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.16 → 30.06.18

    Projekt: Anderes

  5. Quantitative Analyse und Bewertung der Ursachen einer geringen logistischen Performance entlang der unternehmensinternen Lieferkette

    Schmidt, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.16 → 31.12.18

    Projekt: Forschung

  6. Transkulturelle Praktiken im postmigrantischen Theater und Schule - Method Mixing als Transmission

    Althans, B. (Wissenschaftliche Projektleitung), Meyer, T. (Koordinator*in), Maier, C. J. (Projektmitarbeiter*in), Bernstorff, E. (Projektmitarbeiter*in) & Wieland, J. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.12.16 → 30.11.19

    Projekt: Forschung

  7. KuBIn: Vergleichende Untersuchung der Möglichkeiten und Bedingungen kultureller Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen in künstlerischen und schulischen Settings, Teilprojekt in Lüneburg: Sprachliche und musikalische Kommunikation in Settings kultureller Bildung

    Wullschleger, I. (Projektmitarbeiter*in), Dietrich, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Dederich, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Nitschmann, H. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.12.16 → 30.11.19

    Projekt: Forschung

  8. Verwertung evokativer unternehmerischer Ansätze für Umwelt und Gesellschaft

    Halberstadt, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.16 → 30.11.20

    Projekt: Anderes

  9. PoST: Processes of Sustainability Transformation (Promotionskolleg)

    Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kater-Wettstädt, L. (Koordinator*in), Fischer, D. (Partner*in), Halberstadt, J. (Partner*in), Schaltegger, S. (Partner*in), Leventon, J. (Partner*in), Heinrichs, H. (Partner*in), Lang, D. J. (Partner*in), Wiek, A. (Partner*in), Kümmerer, K. (Partner*in), von Wehrden, H. (Partner*in), Vilsmaier, U. (Partner*in), Rodriguez Aboytes, J. G. (Projektmitarbeiter*in), Pöggel, K. (Projektmitarbeiter*in), Hübel, C. (Projektmitarbeiter*in), Buhr, M. (Projektmitarbeiter*in), Beyers, F. (Projektmitarbeiter*in), Laudan, J. (Projektmitarbeiter*in), Albrecht, S. (Projektmitarbeiter*in), Weber, H. (Projektmitarbeiter*in), Rathgens, J. (Projektmitarbeiter*in), Keβler, L. (Projektmitarbeiter*in), Hilser, S. (Projektmitarbeiter*in) & Juarez Bourke, S. (Projektmitarbeiter*in)

    08.12.16 → 31.12.21

    Projekt: Forschung

  10. American Studies Journal/Blog IV

    Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Moss, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Völz, S. (Projektmitarbeiter*in) & Henck, M. (Projektmitarbeiter*in)

    12.12.16 → 15.02.18

    Projekt: Anderes

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  4. MICROSTRUCTURE AND HARDNESS EVOLUTION OF LASER METAL DEPOSITED AA5087 WALL-STRUCTURES
  5. Lena Meyer-Bergner’s conception of modernism between graphics and weaving, between folk art and technology
  6. Alternative Mouse – Alternative User? Towards a History of Assistive Media
  7. Configurating the Creation of the New: Spaces of Organising and Entrepreneuring
  8. Micro-Degrees zu Künstlicher Intelligenz
  9. Universität Oxford
  10. International school on low temperature plasma physics: basics and applications
  11. Fostering Oral Skills Through the Use of Participatory Web 2.0 Technologies in the Project-based EFL Classroom
  12. SAGE Open (Fachzeitschrift)
  13. Digitalization and cross-border knowledge transfer: The impact on international assignments
  14. Exploring Urban Music Studies (Roundtable)
  15. Remote Sensing of Environment (Fachzeitschrift)
  16. Structure as Infrastructure: Interrelation of Fiber and Construction
  17. Organizing Collaborative Innovation Online and Offline: The Challenge of Copresence
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Publikationen

  1. Conceptualizing protected area research in a transdisciplinary
  2. A model of a servo piezo mechanical hydraulic actuator and its regulation using repetitive control
  3. An antisaturating adaptive preaction and a slide surface to achieve soft landing control for electromagnetic actuators
  4. An automated, modular system for organic waste utilization using Hermetia illucens larvae
  5. Combining Model Predictive and Adaptive Control for an Atomic Force Microscope Piezo-Scanner-Cantilever System
  6. Construct- and criterion-related validity of the German Core Self-Evaluations Scale
  7. Comparison of Supervised versus Self-Administered Stretching on Bench Press Maximal Strength and Force Development
  8. CubeQA—question answering on RDF data cubes
  9. Orchestrating distributed data governance in open social innovation
  10. An experience-based learning framework
  11. Plasma Frequency Regulation using Sliding Mode Control for Gaussian Normalized Periodic Model in the Presence of Disturbances
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  13. A decoupling dynamic estimator for online parameters indentification of permanent magnet three-phase synchronous motors
  14. A Computational Research System for the History of Science
  15. The impact of explicit references in computer supported collaborative learning: Evidence from eye movement analyses
  16. A robust adaptive self-tuning sliding mode control for a hybrid actuator in camless internal combustion engines
  17. Design, Modeling and Control of an Over-actuated Hexacopter Tilt-Rotor
  18. Exploring transition research as transformative science