Sören Asmussen
Dr.
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Dr. Sören Asmussen
- Didaktik der Naturwissenschaften
Fachgebiete
- Erschienen
Qualitätssicherung und Entwicklung in der Elementarpädagogik: Eine Interdisziplinäre, qualitative Studie zum Einsatz des Instruments der Balanced Scorecard im Feld der Kindertagesstätten
Asmussen, S., 2012, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 98 S. (Frühpädagogik in Forschung und Praxis; Band 2)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Lernen im Science-Center am Beispiel der Phänomenta: Eine explorative Fragebogenuntersuchung zur Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern
Asmussen, S., 2010, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 14, 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
- Erschienen
Die Miniphänomenta: ein explorativer Überblick über die konzeptionellen, lerntheoretisch-didaktischen und bildungstheoretischen Grundlagen eines naturwissenschaftlichen Projekts für die Primarstufe
Asmussen, S., 2008, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 11, S. 1-11 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
- Erschienen
Der Einfluss der MINIPHÄNOMENTA auf die methodisch-formalen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe: Skizze einer Interventionsstudie im Kontext eines naturwissenschaftlichen Bildungsprojekts
Asmussen, S., 2009, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 13, 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer