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Harald Hantke

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  1. Erschienen

    Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum

    Famulla, G. & Hantke, H., 01.05.2023, Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung . Engartner, T., Szukala, A. & Weber, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 127-134 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Vom schwierigen Vergnügen, sich in der wissenschaftlichen Lehrerbildung zwischen verschiedenen Welten des Denkens und Handelns zu bewegen: Einblicke in ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten

    Fischer, A. & Hantke, H., 2020, Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen: Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich, C., Hedtke, R. & Ötsch, W. O. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 291-314 24 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  3. Erschienen

    Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht

    Sozioökonomische Bildung, Engartner, T., Famulla, G.-E., Fischer, A., Fridrich, C., Hantke, H., Hedtke, R., Weber, B. & Zurstrassen, B., 2019, Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag. (Ökonomie unterreichten)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

  4. Angenommen/Im Druck

    Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule

    Hantke, H. & Kähler, A.-F., 2025, (Angenommen/Im Druck) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    „Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

    Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J., 2020, in: Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität. 22, S. 1-8 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

  6. Erschienen

    Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

    Urban, J. (Herausgeber*in), Schröder, L.-M. (Herausgeber*in), Hantke, H. (Herausgeber*in) & Bäuerle, L. (Herausgeber*in), 01.01.2021, Wiesbaden: Springer VS. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  7. Erschienen

    Wirtschaft neu lehren – eine Einleitung

    Bäuerle, L., Hantke, H., Schröder, L.-M. & Urban, J., 2021, Wirtschaft neu lehren. : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L.-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 1-15 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Zukunftsdiskurse curricular intendiert – Plädoyer für eine ehrliche Lehrplanrezeption

    Hantke, H., 05.2020, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Spezial 17, S. 1-26 26 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. 10th International German Socio-Economic Panel User Conference - SOEP 2012
  2. Dekanat Fakultät S (Organisation)
  3. Multivariate Auswertungsverfahren in der Bildungsforschung
  4. Journal for Educational Research Online (Fachzeitschrift)
  5. Jahrestagung der Vereinigung für Ökologische Ökonomie - 2010
  6. Conspicuous Tourism? Self-representation in the role of the tourist
  7. Medienästhetik und Musik - 2007
  8. 72nd Annual ICA Conference - ICA 2022
  9. Corona und die digitale Transformation: Die Zukunft der Arbeit
  10. Schreibkompetenzen im Studium durch den Einsatz von digitalen Medien fördern
  11. Abschlussveranstaltung des Lehrgangs BINE Österreich und des Lehrgangs BINE Kroatien
  12. Tagung "Multi-methodische Zugänge zur videobasierten Analyse von Qualität und Wirkung von Unterricht
  13. Crowdworker Mitbestimmung auf Plattformen: Bestandsaufnahme und Ausblick

Publikationen

  1. Empowering Women
  2. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen
  3. Translating Pictures
  4. Music Video Games: Performance, Politics, and Play. Edited by Michael Austin . New York: Bloomsbury, 2016. 328 pp. ISBN 978-1-5013-0853-6 - Ludomusicology: Approaches to Video Game Music. Edited by Michiel Kamp , Tim Summers and Mark Sweeney . Sheffield: Equinox, 2016. 231 pp. ISBN 978-1-78179-198-1
  5. German version of the pediatric incontinence questionnaire for urinary incontinence health related quality of life
  6. Verwaltungsmodernisierung in Niedersachsen
  7. Das extraordinäre Haus eines außerordentlichen Professors
  8. Schwärmen
  9. Schriftspracherwerb empirisch
  10. Interpunktionszeichen der Geschichte; Leichen
  11. The role of extensive margins of exports in The Great Export Recovery in Germany, 2009/2010
  12. Hydrological determination of groundwater drainage by Leaky Sewer Systems
  13. Fristendramen
  14. Human Terrain System
  15. On Freedom, Power, Justice
  16. Computerspiele mit und ohne Gewalt
  17. Erziehen - Lehren - Lernen
  18. International human resource management
  19. Aus Wörtern werden Texte
  20. Imagination und Erfahrung
  21. Women on management board and ESG performance
  22. The regulation of zero-price markets by the competition authorities in the USA and the EU
  23. Bodensaure Eichen- und Eichenmischwälder Europas
  24. The Carapacial Ridge of Turtles
  25. Eine alternative Einstiegsvorlesung in die Fachmathematik – Konzept und Auswirkungen
  26. Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht
  27. Das Bild der Anderen erforschen