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    1. Arbeitsgedächtniskapazität beim Englischlernen mit dem intelligenten Tutorsystem FeedBook

      Wendebourg, K. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Holz, H. (Sprecher*in), Meurers, D. (Sprecher*in), Bodnar, S. (Sprecher*in) & Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      14.05.2024

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    2. Arbeitsgedächtniskapazität beim Fremdsprachenlernen mit einem intelligenten tutoriellen Übungssystem

      Holz, H. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Bodnar, S. (Sprecher*in), Pili-Moss, D. (Sprecher*in), Trautwein, U. (Sprecher*in), Meurers, D. (Sprecher*in) & Wendebourg, K. (Sprecher*in)

      28.01.2025

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    3. Assessing cognitive abilities for L2 learning: A review of accessible tools

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      09.01.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    4. Automatization of comprehension in adult L2 learning

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      10.12.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    5. Cognitive predictors of accurate syntax/semantics mapping in the early stages of adult L2 learning

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      02.09.2019 → 03.09.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    6. Cognitive predictors of child and adult L2 learning in the earliest stages of aural exposure

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      06.02.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    7. Contributions of declarative and procedural memory to second language accuracy and automatization

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      28.08.2019 → 31.08.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    8. Effektives digital gestütztes Üben im kompetenzorientierten EFL-Unterricht: Fokus auf L2-Entwicklung und Feedback in einem intelligenten Tutorensystem

      Schmidt, T. (Sprecher*in) & Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      27.09.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. Enhancing EFL classroom instruction via an ICALL platform: effects on language development and transfer to tasks (EUROCALL)

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Middelanis, L. (Sprecher*in) & Meurers, D. (Sprecher*in)

      18.08.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    10. Individual difference predictors of L2 learning at the syntax/semantics interface

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      20.03.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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