Institut für Performance Management
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Herzlich willkommen am Institut für Performance Management (IPM). Angesiedelt an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis verstehen wir uns als innovative Forschungseinrichtung, zielführendes Weiterbildungsangebot für Professionals und starker Partner der Wirtschaft auf allen Ebenen des erfolgreichen Leistungsmanagements in Unternehmen und Organisationen mit dem Ziel der steten Leistungs- und der Wettbewerbsfähigkeit auf organisationaler, Führungs- und persönlicher Ebene durch die Anwendung spezifischer Führungs- und Managementsysteme.
Themen
Performance Management ist die systematische und multidimensionale Leistungssteuerung in Unternehmen mit dem Ziel der kontinuierlichen und strategisch ausgerichteten Qualitäts- und Unternehmensentwicklung. Dabei geht es um ein ganzheitliches Verständnis von Performance Management, das folgende drei Bereiche umfasst: Organizational Performance Management (wertorientierte Planungs- und strategische Steuerungsprozesse), Human Performance Management (Wertschöpfung durch Mitarbeiterentwicklung und -führung) sowie Personal Performance Management (Ausschöpfung der eigenen Potenziale).
Performance Management bedeutet, Menschen, Unternehmen sowie sich selbst zum Erfolg zu führen.
Schwerpunktthemen unserer Forschung sind auf organisationaler Ebene der Bereich Digitalization & Organizational Performance, auf Führungsebene der Bereich Leadership & Human Performance, und auf persönlicher Ebene der Bereich Coaching & Personal Performance.
Die wissenschaftliche Leitung aller Forschungsaktivitäten trägt Prof. Dr. Sabine Remdisch.
Studienschau: Aufregung über Integrationsstudie, Gutachten zweifelt am Sinn von "Aufbau Ost", schlechte Noten durchs Fernsehen
02.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Bei Schulproblemen Ablenkung am Bildschirm? Studie untersucht Medienverhalten von Kindern und Jugendlichen
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Schlechte Noten durch TV-Konsum - Schulfrust treibt Jugendliche vor den Bildschirm
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Schlechte Noten durch TV-Konsum - Schulfrust treibt Jugendliche vor den Bildschirm
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Jeder fünfte Jugendliche sieht täglich sechs Stunden fern
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Hoher TV-Konsum drückt Schulleitstung
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Schulprobleme: Schlechte Noten durch Medienkonsum
01.03.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Schulärger durch hohen Medienkonsum: Leuphana Universität und DAK präsentieren neue Studie
01.03.12
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Computer und Fernsehen drücken Erfolg in der Schule: Jeder fünfte Jugendliche sitzt mehr als sechs Stunden vor dem Bildschirm
01.03.12
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Computernutzung von Jugendlichen. Wer viel daddelt, hat schlechtere Noten
29.02.12
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