Institut für Nachhaltige Chemie

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Am Institut für Nachhaltige Chemie fokussieren wir unsere Forschungs- und Lehrtätigkeit auf Umweltchemie und Nachhaltige Chemie. Ziel ist die nachhaltige Nutzung sowie der nachhaltigere Umgang chemischer Stoffe und die Erarbeitung entsprechender Lösungsansätze.

Darüber hinaus ist am Institut für Nachhaltige Chemie und Umweltchemie auch die Didaktik der Naturwissenschaften mit ihrer Forschung und Lehrtätigkeit im Lehramt Chemie, Biologie und Sachunterricht mit Bezugsfach Naturwissenschaften verankert.

 

 

Themen

Die Schwerpunkte von Forschung und Lehre orientieren sich am Lebenslauf chemischer Stoffe:

  • Stoffliche und energetische Ressourcen (Rohstoffe, Beitrag der Chemie zur nachhaltigen Energienutzung)
  • Nachhaltige Nutzung chemischer Stoffe und Produkte
  • Eintrag chemischer Stoffe in die Umwelt (wie z.B. Arzneimittel, Pestizide, oder Industriechemikalien): Quellen, Nachweis, Verbleib und die damit verbundenen Umweltbelastungen
  • Design nachhaltiger chemischer Stoffe  (Benign by Design)

Ergänzt werden die chemischen Fragestellungen durch im Sinne der Nachhaltigkeit über die eigentliche Chemie hinausgehende Fragen zur Nutzung von chemischen  Stoffen. Diese Aspekte werden interdisziplinär in Kooperation mit den anderen Instituten der Fakultät für Nachhaltigkeit an der Leuphana Universität bearbeitet.

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  1. Konferenzvorträge
  2. Genotoxicity and ecotoxicity screening of photolytic mixtures from the selective β1-receptor blockers Atenolol and Metoprolol

    Mandy Schneider (Präsentator*in)

    11.05.201415.05.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Gestaltung von inklusiven Aufgabenformaten am Beispiel des Flaschentutens

    Lisa Stinken-Rösner (Ko-Autor*in) & Elisabeth Hofer (Sprecher*in)

    21.03.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. Green and Sustainable Chemistry Measures for Input Prevention of Micropollutants at the Source

    Klaus Kümmerer (Sprecher*in)

    20.10.201924.10.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeTransfer

  5. Green hotels: Use of food waste derived from hotels and restaurants for the production of sustainable and biodegradable consumables.

    Daniel Pleißner (Dozent*in)

    14.04.201516.04.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Green Hotels: Use of food waste derived from hotels and restaurants for the production of sustainable and biodegradable consumables.

    Daniel Pleißner (Sprecher*in) & Joachim Venus (Sprecher*in)

    14.04.201516.04.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Herausforderungen bei der Professionalisierung für Forschendes Lernen

    Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    11.09.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. High resolution assessment and modelling of suspended sediment in an agricultural catchment

    Matthias Gaßmann (Sprecher*in), Jens Lange (Sprecher*in) & Tobias Schütz (Sprecher*in)

    13.04.200818.04.2008

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II

    Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    19.09.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in), Lina Bürgener (Sprecher*in), Katja Sellin (Sprecher*in), Sarah Brauns (Sprecher*in) & Nicola Meschede (Gastredner*in)

    06.03.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  11. Inklusion und Chemiedidaktik: Eine Annäherung

    Simone Abels (Sprecher*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  12. Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln

    Simone Abels (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Steffen Greve (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)

    09.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  13. Inklusive Gestaltung einer Einheit offenen Forschenden Lernens

    Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Simone Abels (Sprecher*in)

    14.09.2023

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  14. Inklusiven Chemieunterricht entwickeln und erforschen

    Simone Abels (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  15. Inklusiver Nawi-Unterricht im Spannungsfeld von Theorie und Praxis

    Elisabeth Hofer (Sprecher*in)

    13.09.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  16. Inklusive Unterrichtsgestaltung - Brüche und Brücken zwischen Sach- und Fachuntericht

    Simone Abels (Plenar-Sprecher*in)

    19.03.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeTransfer

  17. Integrales Energiekonzept für eine klimaneutrale Universität: Projekt "klimaneutraler Campus"

    Nikolai Strodel (Sprecher*in), Oliver Opel (Sprecher*in) & Wolfgang Ruck (Sprecher*in)

    02.07.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  18. Iron Oxidizing Bacteria: Influence of Calcium and Magnesium on Growth Rates

    Tanja Eggerichs (Sprecher*in), Sven Jerofke (Sprecher*in), Tobias Otte (Sprecher*in), Oliver Opel (Sprecher*in) & Wolfgang Ruck (Sprecher*in)

    24.06.201229.06.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  19. Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)

    Sarah Brauns (Sprecher*in)

    2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  20. Kinetics of biotic iron oxidation by Gallionella ferruginea spp. and catalytic activity of biogenic iron deposits

    Oliver Opel (Sprecher*in), Tanja Eggerichs (Sprecher*in), Tobias Otte (Sprecher*in) & Wolfgang Ruck (Sprecher*in)

    03.03.201308.03.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  21. Kompetenzen für inklusiven Sach- und Naturwissenschaftsunterricht im Vergleich

    Sarah Brauns (Sprecher*in)

    26.10.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung