Institut für Bildungswissenschaft
Organisation: Institut
- Juniorprofessur für Bildungswissenschaften, insbesondere Bildung mit digitalen Medien
- Juniorprofessur für Digitales Lehren und Lernen
- Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung
- Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung
- Professur für Grundschulpädagogik
- Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung
- Erschienen
To Show is To Preserve – figures and demonstrations: Ausstellung in der Halle für Kunst e.V. in Lüneburg, 27. September bis 18. November 2008
Beck, M. (Hrsg.), Birkenstock, E. (Hrsg.), Franzbecker, J. (Hrsg.), Hinderer, M. (Hrsg.), Karn, H. (Hrsg.), Loichinger, H. C. (Hrsg.), Mayer, K. (Hrsg.) & Schlüters, E. (Hrsg.), 2009, Hamburg: Textem Verlag. 45 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
- Erschienen
To use or not to use learning data: A survey study to explain German primary school teachers’ usage of data from digital learning platforms for purposes of individualization
Hase, A. K., Kahnbach, L., Kuhl, P. & Lehr, D., 18.08.2022, in: Frontiers in Education. 7, 15 S., 920498.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
TRADITION OF EDUCATION AND INTROSPECTION OF THE MODERN ERA
Titze, H., 1992, in: Zeitschrift fur Padagogik. Special Issue 28, S. 99-116 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Transcultural Aesthetic Practices in the Classroom: Sounds, Spaces, Bodies
v. Bernstorff, E. & Maier, C. J., 02.02.2023, Cultural Sustainability and Arts Education: International Perspectives on the Aesthetics of Transformation. Jörissen, B., Unterberg, L. & Klepacki, T. (Hrsg.). Springer Singapore, S. 115-126 12 S. (Yearbook of Arts Education Research for Cultural Diversity and Sustainable Development; Band 2).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel
- Erschienen
Transformationale Führung an Schulen in Hamburg
Pietsch, M., 2014, in: Hamburg macht Schule. 26, 3, S. 24-27 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
- Erschienen
Transkulturelle Bildung im Musikvideo: Kleidung als Transgression
Daryan, N. & Althans, B., 2017, Kulturelle Bildung - Bildende Kultur: Schnittmengen von Bildung, Architektur und Kunst. Weiß, G. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 355-368 14 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Transmitting Culture within Linguistic Alterity
Daryan, N., 13.01.2016, Exploring Alterity in a Globalized World. Wulf, C. (Hrsg.). Routledge Taylor & Francis Group, S. 251-260 10 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Erschienen
Trembling Time
Birkenstock, E., 2007, Yael Bartana. Bartana, Y., Dziewior, Y. & Ninio, M. (Hrsg.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, S. 48-49 2 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Tris Vonna-Michell
Birkenstock, E. (Hrsg.), Blättler, R. (Hrsg.), Loichinger, H. C. (Hrsg.) & Ruf, B. (Hrsg.), 2011, Zürich: JRP Ringier Verlag. 80 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
- Erschienen
Tunnelblick: kritische Anmerkungen zur Lehr-Lernforschung über Neue Medien
von Saldern, M., 2001, Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Finkbeiner, C. & Schnaitmann, G. W. (Hrsg.). Donauwörth: Carl-Auer Verlag, S. 141-158 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung