Organisationsprofil

Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Themen

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Erschienen

    Bilingual (German–English) molecular biology courses in an out-of-school lab on a university campus: Cognitive and affective evaluation

    Rodenhauser, A. & Preisfeld, A., 01.01.2015, in: International Journal of Environmental and Science Education. 10, 1, S. 99-110 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  2. Erschienen

    Measurement Estimation Skills and Strategies of Lower Grade Students

    Stinken, L. & Heusler, S., 2015, Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future: proceedings of ESERA 2015 ; 31.8.-4.9.2015, Helsinki, Finland / ESERA 2015. Lavonen, J., Juuti, K., Kampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.). European Science Education Research Association, S. 143-149 7 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    Schätzkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I

    Stinken, L., 2015, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2015/Wuppertal, 6 S., Beitrag DD 06.02.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenKonferenzaufsätze in FachzeitschriftenForschung

  4. Erschienen

    Sustainable software engineering: Process and quality models, life cycle, and social aspects

    Naumann, S., Kern, E., Dick, M. & Johann, T., 2015, ICT Innovations for Sustainability. M. Hilty, L. & Aebischer, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer, S. 191-205 15 S. (Advances in Intelligent Systems and Computing; Band 310).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Processes for green and sustainable software engineering

    Kern, E., Naumann, S. & Dick, M., 01.01.2015, Green in Software Engineering. Calero, C. & Piattini, M. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing AG, S. 61-81 21 S. (Green in Software Engineering).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  6. Erschienen

    Labelling Sustainable Software Products and Websites: Ideas , Approaches , and Challenges

    Kern, E., Dick, M., Naumann, S. & Filler, A., 01.01.2015, 29th International Conference on Informatics for Environmental Protection. Atlantis Press, S. 82-91 10 S. (Advances in Computer Science Research).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    Impacts of software and its engineering on the carbon footprint of ICT

    Kern, E., Dick, M., Naumann, S. & Hiller, T., 01.04.2015, in: Environmental Impact Assessment Review. 52, S. 53-61 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Arthropod but not bird predation in Ethiopian homegardens is higher in tree-poor than in tree-rich landscapes

    Lemessa, D., Hambäck, P. A. & Hylander, K., 11.05.2015, in: PLoS ONE. 10, 5, 12 S., e0126639.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  9. Erschienen

    Elementary school children contribute to environmental research as citizen scientists

    Miczajka, V. L., Klein, A. M. & Pufal, G., 18.11.2015, in: PLoS ONE. 10, 11, 10 S., e0143229.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Early subtropical forest growth is driven by community mean trait values and functional diversity rather than the abiotic environment

    Kröber, W., Li, Y., Härdtle, W., Ma, K., Schmid, B., Schmidt, K., Scholten, T., Seidler, G., von Oheimb, G., Welk, E., Wirth, C. & Bruehlheide, H., 01.09.2015, in: Ecology and Evolution. 5, 17, S. 3541-3556 16 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet