Organisationsprofil

Als deutschlandweit erste und einzige Fakultät Nachhaltigkeit zeichnen wir uns durch langjährige Erfahrung in der inter- und transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung und Lehre aus.
Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Forschungsschwerpunkte

Vision
Nachhaltigkeitswissenschaft untersucht auf theoretischer, konzeptueller und empirischer Ebene, wie man nachhaltige Entwicklung fördern und effektive Lösungen für aktuelle soziale und ökologische Herausforderungen finden und umsetzen kann. Ziel ist hierbei, eine nachhaltigere Zukunft zu schaffen.Nachhaltigkeitsforschende sind aufgefordert Verantwortung für ihre Forschung zu übernehmen, die in bestehendem wissenschaftlichen Wissen und Methoden verankert ist und dazu dient, die Welt zu einem besseren Ort für alle zu machen.

Mission
Wir fördern den Wandel zu einer nachhaltigen Zukunft, indem wir Theorien, Konzepte und Praktiken von integrativer Bildung für Nachhaltigkeit, Forschung, Governance und Management weiterentwickeln.

Wir anerkennen die Vielfalt und Dynamik an Werten, Normen und Verhalten und tragen mit transdisziplinären Methoden dazu bei, dass Spannungen und Unterschiede zwischen verschiedenen Disziplinen, Methoden, Themen und Maßstäben fruchtbar aufgenommen und mit produktiven Kompromissen und Weiterentwicklungen zu einer nachhaltigen Entwicklung genutzt werden.

Prinzipien
Die Fakultät Nachhaltigkeit wird durch die normativen Konzepte der ökologischen Systemintegrität sowie sozialen und wirtschaftlichen Gerechtigkeit geleitet.Mit ökologischer Systemintegrität ist die Sicherung von Lebenserhaltungssystemen, sowie die Wahrung des Wohlbefindens des Lebens auf der Erde gemeint.Mit sozialer und wirtschaftlicher Gerechtigkeit streben wir nach einer Welt, in der alle Menschen ihre Potentiale erfüllen können, ohne die Systemintegrität und das Wohlbefinden anderer Menschen zu gefährden.
 
Informationen zur Fakultät
Zur Fakultät Nachhaltigkeit gehören...
... ca. 25 Professor*innen
... ca. 100 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
... ca. 1000 Studierende in Bachelor und Master StudiengängenIn verschiedenen inter- und transdisziplinären Projekten forschen und arbeiten wir immer wieder zusammen an Veränderungen und Lösungen für aktuelle Herausforderungen.
 
 
1881 - 1890 von 3.295Seitengröße: 10
  1. 2012
  2. Seed fate of common grassland species along an experimental plant diversity gradient

    Pufal, G. (Sprecher*in)

    05.08.201210.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. 13th International Rural Sociology Association (IRSA) XIII World Congress on Rural Sociology 2012

    Challies, E. (Vorsitzende/r)

    04.08.2012

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  4. 72nd Annual Meeting of the Academy of Managment - AOM 2012

    Zeyen, A. (Organisator*in), Beckmann, M. (Organisator*in), König, M. (Teilnehmer*in) & Frese, M. (Organisator*in)

    04.08.2012

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  5. Interlinking Feed/Food Commodity Chains: Social and Environmental Impacts, and Challenges for Governance

    Challies, E. (Sprecher*in)

    04.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. A Contingency Analysis of SUccess Definitions - Is Social Entrepreneurship REally Different?

    Zeyen, A. (Sprecher*in) & Beckmann, M. (Sprecher*in)

    03.08.201207.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. A Hayekian Perspective on Social Franchising: Scaling Social Entrepreneurship by Combining Small-Group and Big-Group Logics

    Zeyen, A. (Sprecher*in) & Beckmann, M. (Sprecher*in)

    03.08.201207.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Agrobiodiversity between conservation and use - examples from Germany

    Mölders, T. (Sprecher*in)

    02.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Nature-Gender-Relations within the Agrarian Change - the Example of Agrobiodiversity

    Burandt, A. (Sprecher*in) & Mölders, T. (Sprecher*in)

    02.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Successes and failures of farm diversification processes – some evidence from two Polish regions

    Szumelda, A. U. (Sprecher*in)

    02.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  11. Sustainable Land Use: Gender Perspectives - Session 61 A: Introduction “Gender – Culture – Nature

    Katz, C. (Sprecher*in)

    02.08.201203.08.2012

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  2. Literarische Sozialisation
  3. § 347 Nutzungen und Verwendungen nach Rücktritt
  4. Zustimmungsvorbehalte des Aufsichtsrats als Instrument der Corporate Governance
  5. EduCamp - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ägypten
  6. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  7. Bearing fruit
  8. La critica delle "idee astratte" in "La democrazia in America" di Alexis de Tocqueville
  9. Die Bedeutung von Prüf- und Maßnahmewerten im Bodenschutzrecht
  10. The gender pay gap under duopsony
  11. Die Kategorie Geschlecht in der Nachhaltigkeitsforschung
  12. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 681)
  13. Kinder l(i)eben Sport
  14. Unterrichtsklima, Partizipation und soziale Interaktion
  15. Fremdsprachenlernen und Kinder- und Jugendliteratur
  16. Schulischer Einsatz von Neuen Medien
  17. Krankheitsprävention und -bewältigung als individuelle undkollektive Aufgaben.
  18. Zielfindung und Konzeptionsentwicklung in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe
  19. Anstand als Maß wirtschaftlichen Handelns?
  20. Sprechwissenschaftliche Grundlagen
  21. Nachhaltige Verwaltung
  22. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  23. Corona, Biopolitik und Rassismus
  24. De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants
  25. Corporate Masterminds – Executive Management Teams in Focus
  26. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 22 [Initiativrecht]
  27. Individual motivation among entrepreneurs in the creative and cultural industries: A self-determination perspective
  28. Pflegeberater und zusätzliche Betreuungskräfte
  29. Selbstreflexion und familienkommunikation
  30. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte
  31. Leading Practice Publication
  32. Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht
  33. Seidl I. & Zahrnt A.: Postwachstumsgesellschaft. Konzepte für die Zukunft
  34. Affekt und Erinnerung