Organisationsprofil

Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Themen

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

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  1. 2019
  2. Does storytelling help adolescents to engage in sustainable consumption?

    Anna Sundermann (Sprecher*in), Daniel Fischer (Sprecher*in) & Hanna Selm (Sprecher*in)

    11.07.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Universidad Javeriana (Externe Organisation)

    Stefan Ortiz-Przychodzka (Mitglied)

    17.07.2019

    Aktivität: MitgliedschaftAkademische Gremien, Arbeitskreise und BeiräteForschung

  4. 20th Congress of the International Union for Quaternary Research - INQUA 2019

    Mario Tucci (Sprecher*in) & Brigitte Urban (Sprecher*in)

    25.07.201931.07.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  5. A radical reassessment of the stratigraphy, palaeoenvironmental processes and dating of the Middle Pleistocene deposits at Schöningen, northern Germany

    Charles Turner (Ko-Autor*in), Brigitte Urban (Sprecher*in) & Thijs van Kolfschoten (Ko-Autor*in)

    25.07.201931.07.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  6. Middle Pleistocene interglacial environmental changes inferred from aquatic microfossils at the paleolithic site of Schöningen, Germany

    Kim Jasmin Krahn (Ko-Autor*in), Julien Pilgrim (Ko-Autor*in), Brigitte Urban (Sprecher*in), Mario Tucci (Sprecher*in) & Antje Schwalb (Ko-Autor*in)

    25.07.201931.07.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  7. Sedimentological and high-resolution pollen and aquatic microfossil analysis of Middle Pleistocene lakeshore deposits of paleolithic site Schöningen 13 II-4, Germany

    Mario Tucci (Sprecher*in), Kim J. Krahn (Ko-Autor*in), Brigitte Urban (Sprecher*in) & Antje Schwalb (Ko-Autor*in)

    25.07.2019 → …

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  8. Alcohol myopia and gambling behavior

    Jennifer Brinkmann (Sprecher*in), Timur Sevincer (Ko-Autor*in) & Gabriele Oettingen (Ko-Autor*in)

    08.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. 13th Biennial Conference of the European Science Education Research Association -ESERA 2019

    Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)

    26.08.201930.08.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  10. Professionalising Teachers for Inquiry-based Science Education - Challenges and Limits

    Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)

    27.08.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  11. Video-based Professional Development For (Early) Science Teacher Students

    Katja Sellin (Sprecher*in) & Daniela Egger (Sprecher*in)

    02.09.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung