Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Rezension zu: Schlittmaier, Anton: Philosophie in der Sozialen Arbeit. Ein Lehrbuch. Stuttgart 2018
Sandermann, P., 2019, in: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 17, 4, S. 437-440Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Rez. Rainer Nicolaysen (Red.): 100 Jahre Hauptgebäude der Universität Hamburg: Reden der Festveranstaltung am 13. Mai 2011 und anlässlich der Benennung der Hörsäle H und K im Hauptgebäude der Universität nach dem Sozialökonomen Eduard Heimann (1889-1967) und dem Juristen Albrecht Mendelssohn Bartholdy (1874-1936).
Richter, M. I., 2013, in: Zeitschrift des Vereins für Hamburgische Geschichte. 99, S. 196-199 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
R. Michael Allen, Justification and the Gospel: Understanding the Contexts and the Controversies
Gilland, D. A., 2015, in: Journal of Reformed Theology. 9, 4, S. 410 - 412 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Robert Kolb: Bound Choice, Election, and Wittenberg theological Method. From Martin Luther to the Formula of Concord, Grand Rapids / Cambridge 2005
Wolff, J., 2006, in: Lutherjahrbuch. 73, S. 216-218 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Robichaud, Andrew A.: Animal City. The Domestication of America, 352 S., Harvard UP, Cambridge, MA/London 2019.
Hübner, A., 01.11.2020, in: Neue politische Literatur. 65, 3, S. 505-508 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Sabine Bermel: Jonathan Swifts Gulliver's Travels und Mark Twains The Adventures of Huckleberry Finn in deutscher Sprache als Kinder- und Jugendbuch
O'Sullivan, E., 2009, in: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen. 246, 1, S. 155-157 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
S. Balasuriya: “Barriers and Transport in Unsteady Flows: A Melnikov Approach”
Padberg-Gehle, K., 2019, in: Jahresbericht der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. 121, 2, S. 143-146 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Schnittstelle Kunst - Vermittlung, Landesverb. der Kunstsch. Niedersachsen. Carmen Mörsch ... (Hg.): Schnittstelle Kunst - Vermittlung /
Maset, P., 2008, in: BDK-Mitteilungen. 44, 3, S. 44 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Schöpfung, Theologie im Kontext altorientalischer Religionen: Schöpfung / Othmar Keel
Baumgart, N., 2004, in: Biblische Zeitschrift. 48, S. 295-299 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Schrifterwerbskonzepte zwischen Sprachwissenschaft und Pädagogik: Schärfungsschreibung im Fokus
Weinhold, S. & Fay, J., 2004, in: Grundschule. 36, 11, S. 61 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung