Aktivitäten

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2025
Teaching and Teacher Education (Fachzeitschrift)
Pietsch, M. (Gutachter*in)
2025 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Techno Cityscapes: Berlin’s Club Cultural Evolution in the Midst of Gentrification
Jóri, A. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Technological Forecasting and Social Change (Fachzeitschrift)
Schüßler, E. (Gutachter*in)
2025
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Theoriebildung in der Schreibwissenschaft – mit und ohne KI
Buhrfeind, I. (Organisator*in), Meinig, S. (Organisator*in) & Heine, C. (Organisator*in)
2025
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Transformative Momente in kollektiven Schreibräumen
Buhrfeind, I. (Sprecher*in) & Voigt-Färber, A. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Was bedeutet Studierfähigkeit in den fachwissenschaftlichen B.Sc.-Mathematik-Studiengängen?
Besser, M. (Sprecher*in), Halverscheid, S. (Sprecher*in) & Richter-Gebert, J. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wenn der Apfel aus Argentinien eingeflogen wird – Mathematikunterricht als zentraler Ort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung
Schlüter, D. (Sprecher*in), Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?
Töllner, F. (Sprecher*in), Renftel, K. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zeitschrift für Diskursforschung (Fachzeitschrift)
Sandermann, P. (Beirat)
2025 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Zur Frage der Feedbacknutzung bei der Bearbeitung von Bruchrechenaufgaben auf einer digitalen Lernplattform
Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2025
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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