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  1. Do mindsets make a difference? Professionalizing teachers for inclusive language learning environments

    Bianca Roters (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in), David Gerlach (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)

    23.09.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Don't ask don't tell - impact after nuclear accidents on provisioning ecosystem services

    Fabienne Gralla (Sprecher*in)

    09.09.2013 → 13.09.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. “Don’t be daft, I’m paying”: First date payment negotiations across cultures and genders (EPICS X, Pablo de Olavide University, Seville)

    Anne Barron (Plenar-Sprecher*in)

    23.05.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Don't Hate the Business! Become the Business!

    Tatiana Bazzichelli (Sprecher*in) & Geoff Cox (Sprecher*in)

    14.09.2011 → 21.09.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Do sustainable institutional investors contribute to firms’ environmental performance? Empirical evidence from Europe

    Patrick Velte (Sprecher*in)

    26.03.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. Do sustainable institutional investors contribute to firms’ environmental performance? Empirical evidence from Europe

    Patrick Velte (Sprecher*in)

    10.03.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Double Perspective Taking Processes of Primary Children

    Cathleen Heil (Sprecher*in)

    01.02.2017 → 05.02.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Do we need a new paradigm for mastering existing and future challenges of the urban water cycle

    Klaus Kümmerer (Keynote Sprecher*in)

    10.10.2018 → 12.10.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Dozierendenperspektive zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

    21.03.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  10. Draw the line? How boundary creation behaviors at the end of work relate to recovery and next-day work performance

    Fabiola Gerpott (Sprecher*in), Laura Venz (Ko-Autor*in), Wladislaw Rivkin (Ko-Autor*in) & Dana Unger (Ko-Autor*in)

    04.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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