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Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

Standard

Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0. / Küppers, Almut; Schmidt, Torben.
In: Praxis Englisch, No. 5, 2009, p. 6-7.

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

Harvard

Küppers, A & Schmidt, T 2009, 'Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0', Praxis Englisch, no. 5, pp. 6-7.

APA

Küppers, A., & Schmidt, T. (2009). Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0. Praxis Englisch, (5), 6-7.

Vancouver

Küppers A, Schmidt T. Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0. Praxis Englisch. 2009;(5):6-7.

Bibtex

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title = "Zwischen Pult und B{\"u}hne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramap{\"a}dagogik bis zum Web 2.0",
abstract = "Fantasie und Vorstellungskraft sind wirkungsvolle Kr{\"a}fte f{\"u}r das Lernen. Wer sie f{\"u}rden Unterricht nutzbar macht, kann jenseits des starren Sprachtrainings Begeisterung entfachen und Bildungsprozesse anregen. Vom Tanztheater bis zum YouTube-Beitrag bieten sich im Englischunterricht vielf{\"a}ltige Anl{\"a}sse.",
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journal = "Praxis Englisch",
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RIS

TY - JOUR

T1 - Zwischen Pult und Bühne

T2 - Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0

AU - Küppers, Almut

AU - Schmidt, Torben

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Fantasie und Vorstellungskraft sind wirkungsvolle Kräfte für das Lernen. Wer sie fürden Unterricht nutzbar macht, kann jenseits des starren Sprachtrainings Begeisterung entfachen und Bildungsprozesse anregen. Vom Tanztheater bis zum YouTube-Beitrag bieten sich im Englischunterricht vielfältige Anlässe.

AB - Fantasie und Vorstellungskraft sind wirkungsvolle Kräfte für das Lernen. Wer sie fürden Unterricht nutzbar macht, kann jenseits des starren Sprachtrainings Begeisterung entfachen und Bildungsprozesse anregen. Vom Tanztheater bis zum YouTube-Beitrag bieten sich im Englischunterricht vielfältige Anlässe.

KW - Englisch

M3 - Übersichtsarbeiten

SP - 6

EP - 7

JO - Praxis Englisch

JF - Praxis Englisch

SN - 1865-4010

IS - 5

ER -

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