Zur Förderung der Perspektivenübernahme durch Wendebilderbücher.

Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

Authors

Original languageGerman
JournalKjl & m forschung.schule.bibliothek
Volume66
Issue number4
Pages (from-to)57-71
Number of pages15
ISSN1864-144X
Publication statusPublished - 2014