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Zur Förderung der Perspektivenübernahme durch Wendebilderbücher.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftKjl & m forschung.schule.bibliothek
Jahrgang66
Ausgabenummer4
Seiten (von - bis)57-71
Anzahl der Seiten15
ISSN1864-144X
PublikationsstatusErschienen - 2014

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